细草行来芳径,修篁覆处茅庵。
借问丈人生计,薄田自种溪南。
细草行来芳径,修篁覆处茅庵。
借问丈人生计,薄田自种溪南。
这首诗描绘了一幅宁静祥和的田园生活画卷。首句“细草行来芳径”,以细腻的笔触勾勒出一条布满柔软芳草的小路,让人仿佛能感受到脚下的轻柔与生机。接着,“修篁覆处茅庵”一句,通过高大的竹林覆盖下的简陋茅屋,展现了农人生活的朴素与自然和谐之美。
“借问丈人生计,薄田自种溪南。”这两句则直接揭示了农人的生活方式——在溪水南边耕种少量的土地,自给自足。这里没有华丽的辞藻,却生动地刻画出了农人与土地的紧密联系,以及他们简单而真实的生活状态。整首诗通过对田园风光和农人生活的细腻描绘,传达出一种对自然与生活的深深敬意和热爱,展现了诗人对田园生活的向往与赞美。
弃妇出兰房,长辞薄倖郎。
忆昔授绥曰,合卺双鸳鸯。
相为琴瑟欢,宜室期馀光。
自君荡春心,嬖爱章台倡。
冶容盲尔明,荆布成恶裳。
娇歌褫尔魄,沈默非巢簧。
销神复索家,顾谓邂逅良。
劬劳敬克室,反目卒为殃。
子为邪孽迷,妾为君子伤。
贱妾不足惜,古道孤肝肠。
泪出身亦出,请试倡短长。
人生忌安逸,清时无幸民。
士当勤读书,农当力耕耘。
实益在勤俭,实修在天伦。
未有天伦厚,人或忘其根。
慈父生孝子,孝子生慈孙。
慈孝匪相报,末茂本之深。
人有亲中贤,尊贤且亲亲。
亲贤得其所,其道并相惇。
禹不贵尺璧,而乃惜寸阴。
太康坠厥绪,逸豫乃其因。
吾产诚已薄,吾志良亦勤。
事欲得其继,言欲传其心。
心传吾不死,望尔后之人。
愿毋听藐藐,负我诲谆谆。
嘉靖乙未岁,吾方十五龄。
先君初谢政,兄弟同在庭。
过庭奉严训,讲求惟六经。
丁未登仕版,二亲尚康宁。
前后五十载,三朝逢圣明。
岁复当乙未,言归忝六卿。
肯搆有仲子,新宫适已成。
移居理旧业,耳目仍聪明。
灯下能细书,蚤起鸡才鸣。
平生寡嗜好,天假此性灵。
六经毕其四,匪希身外名。
旷世有相感,吾师在考亭。
何如汉王吉,三世传其清。
御墨淋漓,到飞字、百身难赎。
弹指罢、遗黎梦断,旧都沦覆。
十二金牌丞相诏,风波片纸君王狱。
恨当时、巧放两人归,乾坤蹙。翘首地,青衣辱。
回马地,朱仙哭。笑大江东去,一夔兹足。
北面生看臣构在,南枝死望中原复。
痛他年、降表出皋亭,鸱夷目。