弱龄诵书史,即慕黄与羲。
谓由画象理,便可契希夷。
如何三叔世,法令日繁滋。
皇风久云歇,贞度亦已隳。
昔与子同舍,始识金科词。
虽则太平术,无乃德义亏。
勿喜轸余念,钦哉慎尔规。
衔章缉往宪,执狱噬前疑。
愿子崇明德,苍乳有遗讥。
弱龄诵书史,即慕黄与羲。
谓由画象理,便可契希夷。
如何三叔世,法令日繁滋。
皇风久云歇,贞度亦已隳。
昔与子同舍,始识金科词。
虽则太平术,无乃德义亏。
勿喜轸余念,钦哉慎尔规。
衔章缉往宪,执狱噬前疑。
愿子崇明德,苍乳有遗讥。
这首诗是明代诗人区大相所作的《送刘比部玄子往江北(其二)》。诗中表达了对友人刘玄子即将前往江北的不舍之情,并在其中融入了对历史、道德和政治的深刻思考。
首句“弱龄诵书史,即慕黄与羲”描绘了年轻时的自己,对古代圣贤黄帝与伏羲的景仰,通过阅读历史书籍而萌生出对他们的崇拜之情。接着,“谓由画象理,便可契希夷”表达了对古人智慧的向往,认为通过理解古代的图象和道理,可以达到一种超凡脱俗的境界。
然而,诗人的思绪随即转向对现实的批判:“如何三叔世,法令日繁滋。”指出在那个时代,法律条文日益繁多,社会秩序似乎失去了原有的和谐与公正。接下来,“皇风久云歇,贞度亦已隳”进一步揭示了道德风尚的衰落,以及传统价值观念的崩溃。
诗人回忆起与刘玄子共处的时光:“昔与子同舍,始识金科词。”两人曾一同学习,彼此之间有着深厚的友谊。但随后的“虽则太平术,无乃德义亏”则暗示了即使在看似太平的时代,道德和仁义也可能受到侵蚀。
最后,诗人以恳切的语气劝诫刘玄子:“勿喜轸余念,钦哉慎尔规。”希望他不要因外界的诱惑而迷失自我,要时刻谨慎行事,遵循正确的道德准则。并寄语“衔章缉往宪,执狱噬前疑”,希望他在未来的工作中能够坚守原则,审慎处理案件。
“愿子崇明德,苍乳有遗讥。”表达了对刘玄子的期望,希望他能崇尚光明的品德,避免留下遗憾或批评。整首诗情感真挚,既有对友情的珍视,也蕴含着对社会现实的深刻反思。
方塘溶溶贮清泚,中有高亭兀然起。
问公名亭意若何,公笑不言摇麈尾。
知公直是我辈人,此意不凡端有以。
亭本无风水亦静,风落波生偶然尔。
山摇宿霭迷粉黛,莺啼晚柳明金翠。
涔涔凉气侵语笑,漠漠飞岚到襟袂。
冰痕摇度帘痕曲,晓日初升窗影碎。
几个沙鸥乱夕阳,一段馀霞浴晴绮。
可怜巽坎固多态,转续无穷难偻指。
凭栏若随根境转,目不暇瞬亦劳矣。
谁知主人心湛然,道骨嵚嵚照云水。
本来非静亦非摇,坐观物态聊尔尔。
更须说似登临人,认取闹中真自己。