才子河东赋,仙郎柱后文。
人仍依绣斧,士总附青云。
子舍乘骢路,天闲选骥群。
何须占剑气,知动斗牛分。
才子河东赋,仙郎柱后文。
人仍依绣斧,士总附青云。
子舍乘骢路,天闲选骥群。
何须占剑气,知动斗牛分。
此诗描绘了一位才华横溢的官员在地方巡视完毕后,转任教育职务的情景。诗中运用了“才子”、“仙郎”等赞誉之词,形象地刻画了这位官员的非凡才能与高尚品德。通过“绣斧”、“青云”等意象,展现了他所处的显赫地位和远大前程。诗人以“乘骢路”、“选骥群”比喻其仕途顺畅,人才荟萃。最后,“何须占剑气,知动斗牛分”,则表达了对这位官员不需借助外力,自能成就一番伟业的赞美,寓意深远,充满哲理。整诗语言典雅,意境高远,是对杨淇园侍御卓越才能和高尚人格的高度颂扬。
鹏抟万里馀,不如沙上凫。
凤翔千仞表,不如屋上乌。
凫雏能傍母,慈乌能反哺。
鹏凤虽高举,二鸟之不如。
我为浮名累,别母来京都。
定省一以旷,音问亦云疏。
不胜孺慕情,泪下沾衣裾。
如何天性恩,乃为名利渝。
拂衣便东归,慰我堂上慈。
怀哉凫与乌,吾与尔为徒。