君子不必相与言,礼乐相示甚昭然。
礼乐相示无一言,物物事事妙莫宣。
此妙自觉不可传,可传非觉亦非玄。
风雨霜露无非教,哀乐相生先圣篇。
君子不必相与言,礼乐相示甚昭然。
礼乐相示无一言,物物事事妙莫宣。
此妙自觉不可传,可传非觉亦非玄。
风雨霜露无非教,哀乐相生先圣篇。
这首诗描绘了君子之所以为君子的修养,以及礼乐的重要性和传承。开篇即提出“君子不必相与言”,强调君子之间不需要过多言语,内心的善良和智慧就如同礼乐一般显而易见。接着,“礼乐相示甚昭然”进一步阐述了礼乐作为文化传承和道德规范的重要性,它们通过无声的展示而不是语言表达,更能体现出高尚的道德修养。
“礼乐相示无一言,物物事事妙莫宣”则表明礼乐之美,不仅在于它们自身,而是渗透在每一个细微之处,无需多言,便能感悟到其中的奥妙。这种美,是超越语言描述的,它存在于日常生活的点滴之间,需要个人去体验和感受。
“此妙自觉不可传,可传非觉亦非玄”则指出这种美好虽然无法直接传授给他人,但如果能够自我体悟,那就是一种深刻的理解;而如果只是形式上的传承,没有真正的感悟,那么这份传承也是空洞无物的。
“风雨霜露无非教,哀乐相生先圣篇”最后一句,则是说自然界的变化,如同古人留下的教诲一般,而音乐与悲伤的情感相互交织,形成了先贤们留给我们的经典。这里的“先圣篇”可能指的是古代圣人的著作或智慧的结晶。
整首诗通过对君子之道和礼乐文化的反思,表达了作者对于内在修养和文化传承的深刻理解。
南徼六月夏云愁,势如万火乍奔牛。
终日偃仰汗浃背,匿影长林绝交游。
忽然一夜狂风发,天半怒号吼不休。
乍似连山压石屋,忽疑倒海崩矶头。
风助潮声空尽响,雨传飙发午全秋。
门前溪水生巨浪,乍解小艇凭空浮。
东园主人乃大噱,相约同志抱衾稠。
此夕托宿若最好,即公一笑指扁舟。
曰此一杯观天地,倾欹澎湃不惊鸥。
主人闻言重解颐,船有蓑笠可当裘。
与君今夜共长枕,听尽滂滂与飕飕。
风雨床头天下事,波涛梦里何足忧。
便复天清波浪平,与君开篷试任钩。
古来画风谁最奇,予也得之漆园周。
等閒簸荡万古怀,便合乘之到十洲。
更指银汉碧如浣,天上应疑犯斗牛。
《飓风同僧即此弟羽伯移宿江上小舟》【明·何吾驺】南徼六月夏云愁,势如万火乍奔牛。终日偃仰汗浃背,匿影长林绝交游。忽然一夜狂风发,天半怒号吼不休。乍似连山压石屋,忽疑倒海崩矶头。风助潮声空尽响,雨传飙发午全秋。门前溪水生巨浪,乍解小艇凭空浮。东园主人乃大噱,相约同志抱衾稠。此夕托宿若最好,即公一笑指扁舟。曰此一杯观天地,倾欹澎湃不惊鸥。主人闻言重解颐,船有蓑笠可当裘。与君今夜共长枕,听尽滂滂与飕飕。风雨床头天下事,波涛梦里何足忧。便复天清波浪平,与君开篷试任钩。古来画风谁最奇,予也得之漆园周。等閒簸荡万古怀,便合乘之到十洲。更指银汉碧如浣,天上应疑犯斗牛。
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