德公乡里亦升堂,鼓箧云山问道忙。
浦雨梅风南国路,万蛙声里到襄阳。
德公乡里亦升堂,鼓箧云山问道忙。
浦雨梅风南国路,万蛙声里到襄阳。
此诗描绘了一位名为德公的人物在乡里受到尊敬,他不辞辛劳,跋涉于云山之间,为了求学问道而忙碌。诗中以“鼓箧”一词,形象地展现了德公勤奋好学的情景。接着,诗人通过“浦雨梅风南国路”一句,巧妙地勾勒出德公南行的旅程,沿途经过了湿润的江边、飘着梅香的季节,充满了自然的生机与活力。最后,“万蛙声里到襄阳”一句,不仅渲染了到达目的地时的氛围,也暗示了旅途中的宁静与和谐,以及德公求学之旅的圆满结束。整首诗以细腻的笔触,展现了求知者坚韧不拔的精神和对知识的渴望,同时也蕴含了对自然美景的赞美与对旅途体验的深刻感悟。
落日下平楚,秋色到方塘。
人间袢暑难耐,独有此清凉。
龙卷八荒霖雨,鹤閟十州风露。回薄水云乡。
欲识千里润,记取玉流芳。石兰衣,江蓠佩,芰荷裳。
个中自有服媚,何必锦名堂。
吸取玻璃清涨,唤起逍遥旧梦,人物俨相望。
矫首望归路,三十六虚皇。
澹云明露立苍苍,不识从来声利场。
晋士习浮轻兴喻,唐人承误转周章。
高谈天上兔蟾影,卑拟人閒龙麝香。
犀桂自殊苦相累,都将荣进溷真芳。
正月太阳食,六月阴萋萋。
利沔阶成间,桑土为涂泥。
破山覆桥阁,灌城坏河堤。
蜀地五六震,积潦伤农畦。
梓州暑尤异,我兴看朝隮。
出逢七十翁,履敝衣无绨。
前行为余言,老夫齿含齯。
阅事亦已多,近闻何乖睽。
去年大官括隐户,父詈子诅妻悲啼。
大官深居那得闻,小吏鼻息干云蜺。
今年得少休,北风苦凄凄。
番军袭江淮,将士惊噬脐。
四方靡所寄,容身仅坤倪。
灾异又如此,宁保梁益西。
太守闻此言,惕如履征鼙。
又见广文诗,口呿心沈迷。
力能得为仅千里,滔滔四海皆馀黎。