饮马孟津河,河水冻结冰。
虏儿听汉歌,不识歌中情。
饮马孟津河,河水冻结冰。
虏儿听汉歌,不识歌中情。
这首诗描绘了边塞之地饮马于孟津河的情景,河水因寒冷而结冰,营造出一种肃杀的氛围。接着诗人通过“虏儿听汉歌,不识歌中情”这一句,巧妙地将不同文化背景下的情感隔阂展现出来。虏儿,指的是北方的少数民族,他们听不懂汉人的歌曲,更无法理解其中的情感。这种文化与情感的差异,构成了诗歌深层次的意蕴。
从艺术手法上看,此诗运用了对比和象征的手法。饮马于冰冷的孟津河,既是对自然环境的描绘,也隐喻着边疆的严酷与挑战。而“虏儿听汉歌”的场景,则象征着不同文化的碰撞与隔阂,以及对未知世界的探索与理解的渴望。
整体而言,这首诗简洁而富有深意,通过具体的场景和人物,反映了边塞生活的独特风貌,以及文化间交流与理解的复杂性。
兹物谁知贵,沙土埏埴成。
既无瑰异姿,了不殊众形。为器充庖■,受水同瓶罂。
幸不遭毁残,犹然保坚贞。
年深貌质故,摩久刓廉棱。
黯如入土色,叩作戛木声。
同尘受涅缁,止水湛澄泓。
清可鉴毛发,澹能怡野情。
即此已可爱,玩弄幽意生。