玄波振沧涛,洪津鼓万流。
驾景眄六虚,思与佳人游。
妙唱不我对,清音与谁投。
云中骋琼轮,何为尘中趋。
玄波振沧涛,洪津鼓万流。
驾景眄六虚,思与佳人游。
妙唱不我对,清音与谁投。
云中骋琼轮,何为尘中趋。
这首诗以玄波、沧涛、洪津、万流等自然景象开篇,营造出一种壮阔辽远的意境。接着诗人表达了想要驾驭这景象,与佳人共游的渴望,但又感叹妙唱无人应和,清音无处投递,表现出一种孤独与无奈的情感。最后两句“云中骋琼轮,何为尘中趋”,以云中的琼轮与尘世的奔波形成对比,进一步深化了这种超脱与现实的矛盾感。
整体而言,这首诗通过自然景观的描绘和情感的抒发,展现了诗人对自由、美好生活的向往以及对现实束缚的不满。语言流畅,意境深远,富有哲理思考,体现了魏晋时期文人对于精神世界探索的独特视角。
广川有孝子,三载泣寒茨。
夫岂矜姱节,象贤实在斯。
深松五六里,鬼爱人讵知。
强床风屡折,陶穴荒不治。
皤皤巳黄发,孺子啼何悲。
我闻古人事,猛兽不杞枝。
猗欤李氏子,将无今许孜。
秉懿人所同,谁不嗟叹之。
遗俗俗乃贵,逃名名更追。
大夫重风义,编出扬声诗。