九重宫阙倚天开,丁卯年中贡士来。
晴雪半消鳷鹊观,春风先到凤凰台。
成都司马真能赋,太学何蕃信有才。
仙仗趋朝联鹭序,神珠照乘出蛟胎。
焰光二丈应烧杏,离思重歌当折梅。
忠孝致身须努力,泰阶平处是三台。
九重宫阙倚天开,丁卯年中贡士来。
晴雪半消鳷鹊观,春风先到凤凰台。
成都司马真能赋,太学何蕃信有才。
仙仗趋朝联鹭序,神珠照乘出蛟胎。
焰光二丈应烧杏,离思重歌当折梅。
忠孝致身须努力,泰阶平处是三台。
此诗描绘了明朝时期京城的壮丽景象与科举盛况。首句“九重宫阙倚天开”以夸张的手法,展现了皇宫的雄伟壮观,仿佛与天相接。接着“丁卯年中贡士来”,点明了时间与事件——在丁卯年的春天,众多才华横溢的士子汇聚京城,准备参加科举考试。
“晴雪半消鳷鹊观,春风先到凤凰台”两句,运用对比手法,通过“晴雪”与“春风”的交替出现,营造出一种生机勃勃、春意盎然的氛围。鳷鹊观与凤凰台作为古代皇家建筑的象征,不仅增添了画面的美感,也寓意着士子们即将迎来的荣耀时刻。
“成都司马真能赋,太学何蕃信有才”两句,赞美了士子们的才华横溢,将他们比作能赋文的司马和有才的何蕃,表达了对他们的高度评价与期待。
“仙仗趋朝联鹭序,神珠照乘出蛟胎”则进一步描绘了士子们在科举考试中的场景,他们如同仙人般步入朝廷,秩序井然,而“神珠照乘出蛟胎”则比喻他们如同珍宝一般,才华出众。
“焰光二丈应烧杏,离思重歌当折梅”两句,以“烧杏”和“折梅”为喻,表达了对士子们未来成功的美好祝愿,同时也暗示了他们将经历离别之苦,但最终会收获胜利的喜悦。
最后,“忠孝致身须努力,泰阶平处是三台”两句,寄寓了对士子们忠孝之道的期望,鼓励他们在追求功名的同时,不忘初心,砥砺前行。同时,也将成功之路比作“泰阶平处”,即平坦大道,意味着只要努力,就能达到理想的高度,成为国家的栋梁之才。
整体而言,这首诗不仅赞美了士子们的才华与努力,也寄托了对他们的美好祝愿与期待,展现了明代科举制度下浓郁的文化氛围与社会风貌。
人物冠江左,正始有遗音。
谪仙风味,洒然那受一尘侵。
倚马文章天与,霏屑谈辞云委,宣室为虚襟。
小驻外台节,聊屈济时心。记长庚,曾入梦,恰而今。
橙黄橘绿,可人风物是秋深。
九日明朝佳节,得得天教好景,供与醉时吟。
从此寿千岁,一岁一登临。
偏屋支岩稳,斜廊引路通。
虚明疑贮月,凄冷自迎风。
六月尤宜此,红尘不到中。
洒然无热恼,坐我广寒宫。
放舟弄清泚,始觉南风清。
白云认乡树,永念随父兄。
一梦三十载,将老犹远行。
聊将郑卫耳,一听新蝉鸣。
空怀烟霞想,下及飞鸿征。
多公久要谊,献纻复班荆。
茅屋照野水,寒窗抱深明。
相期脱羁网,岂肯缚簪婴。
此生才一戏,万物何营营。
我行别良友,执袂中心怦。
公来贻新诗,折柳何多情。
他时簪还盍,莫忘岁寒盟。
有唐张曲江,盛名何炜晔。
请诛安禄山,先觉不见纳。
胡雏有反相,其事远相接。
贤人何代无,旧史聊可猎。
兵部事晋朝,文学中科甲。
强臣方跋扈,朝士多恇怯。
独持上方剑,愿斩奔鲸鬣。
堂堂张彦泽,反势淩阊阖。
拜章请显戮,直气不可压。
三进叩玉墀,植笏立蓂荚。
皇情弥慰抚,清问屡应答。
终焉念小恩,曾不顾大业。
高吟归去诗,潺湲泪承睫。
旋踵即乱华,有同虞不腊。
张公领铁马,朝市胡尘合。
刺谒甚闲详,辞气殊不慑。
虎狼不敢害,加礼为下榻。
当年弃謇谔,异代居调燮。
相位席不暖,帝泽安可洽。
斯人既沦亡,此风亦萧飒。
滑稽何足累,大节世已乏。
安用学腐儒,矻矻守礼法。
《怀贤诗.李兵部》【宋·王禹偁】有唐张曲江,盛名何炜晔。请诛安禄山,先觉不见纳。胡雏有反相,其事远相接。贤人何代无,旧史聊可猎。兵部事晋朝,文学中科甲。强臣方跋扈,朝士多恇怯。独持上方剑,愿斩奔鲸鬣。堂堂张彦泽,反势淩阊阖。拜章请显戮,直气不可压。三进叩玉墀,植笏立蓂荚。皇情弥慰抚,清问屡应答。终焉念小恩,曾不顾大业。高吟归去诗,潺湲泪承睫。旋踵即乱华,有同虞不腊。张公领铁马,朝市胡尘合。刺谒甚闲详,辞气殊不慑。虎狼不敢害,加礼为下榻。当年弃謇谔,异代居调燮。相位席不暖,帝泽安可洽。斯人既沦亡,此风亦萧飒。滑稽何足累,大节世已乏。安用学腐儒,矻矻守礼法。
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