山陡溪艰水,为亭跨上头。
是谁经意想,亦尽得风流。
有雨方成瀑,无风不作秋。
丹青虽入妙,可许逐时投。
山陡溪艰水,为亭跨上头。
是谁经意想,亦尽得风流。
有雨方成瀑,无风不作秋。
丹青虽入妙,可许逐时投。
这首诗描绘了一座亭子建于山溪之上,巧妙地融入了自然景观之中。首句“山陡溪艰水”,以简练的语言勾勒出山势险峻、溪流湍急的画面,为整幅画面奠定了基础。接着,“为亭跨上头”一句,点明了亭子的位置,它仿佛是大自然的一部分,与周围的环境和谐相融。
接下来的“是谁经意想,亦尽得风流”,表达了对设计者匠心独运的赞美,认为亭子不仅实用,更在美学上达到了极致。这种“风流”既指亭子本身的优雅,也暗含了它与周围环境相得益彰的意境之美。
“有雨方成瀑,无风不作秋”两句,运用了对比的手法,强调了自然条件对景色的影响。有雨时,溪水汇聚成瀑布,展现出动态之美;无风时,则呈现出宁静的秋日景象。这两句不仅描绘了四季变换中的不同景致,也暗示了亭子作为观景之所,能够让人体验到四季更迭的美妙。
最后,“丹青虽入妙,可许逐时投”则表达了对亭子艺术价值的肯定,同时也提出了一种随季节变化而欣赏的态度。这里的“丹青”借指绘画艺术,意味着亭子的设计和建造在美学上达到了高超的境界。然而,真正的美在于随时间、随季节的变化而变化,鼓励人们在不同的时刻去感受和欣赏它的不同风貌。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和巧妙的比喻,展现了亭子与自然环境的和谐共生,以及其在不同季节中所呈现的独特魅力,体现了诗人对自然美的深刻理解和对艺术创造的高度赞赏。
天圆如旋磨,万古几曾息。
日毂环之走,西坠俄东出。
圣贤法天运,所以长汲汲。
大禹生胼胝,孔弗遑煖席。
客寝何太康,人或规不及。
亦有功名者,斋内运甓百。
不放身暂閒,苦欲劳筋骨。
如何适安斋,燕处甘暇佚。
此斋匪侈丽,易安取容膝。
竹几对藜床,左右置书册。
有时值佳友,从容遂竟日。
体适任屈伸,意适任语默。
惟其适之安,适且忘吾适。
向来孤山老,保此踰耄耋。
以安遗子孙,此计固已得。
人生天地间,何事非吾职。
夜思昼所为,然后安可即。
况君抱修能,当念踵前业。
相期在万里,无从守一室。
精义以致用,龙蛇岂其蛰。