谁言乏修绠,试向阁中看。
日照锦幖色,风吹云气干。
骊龙探亦易,蝌蚪识应难。
自恨年华晚,时来但倚栏。
谁言乏修绠,试向阁中看。
日照锦幖色,风吹云气干。
骊龙探亦易,蝌蚪识应难。
自恨年华晚,时来但倚栏。
这首诗名为《题汲古阁》,是清代诗人冯班所作。通过“题汲古阁”这一标题,我们可以感受到诗人对古代文献和知识的渴求与敬仰之情。诗中的“汲古阁”可能象征着一个藏书丰富、充满历史智慧的地方。
首句“谁言乏修绠”,以问句形式表达了对获取知识途径的思考,暗示了在追求学问的过程中可能会遇到的困难或障碍,但同时也流露出一种不畏艰难、勇于探索的精神。接下来的“试向阁中看”,则将读者的思绪引向了那个充满知识的场所——汲古阁。
“日照锦幖色,风吹云气干。”这两句描绘了汲古阁内外的景象,阳光照耀下,仿佛连锦缎般的藏书都散发出独特的光彩;微风拂过,似乎连空气中都弥漫着书籍的墨香。这样的描写不仅展现了环境的美好,更寓意着知识的珍贵与魅力。
“骊龙探亦易,蝌蚪识应难。”这里运用了两个典故,骊龙探珠比喻获取知识的容易,而蝌蚪识字则比喻学习的艰难。这两句话对比鲜明,既体现了对知识的渴望,也反映了学习过程中的挑战与不易。
最后,“自恨年华晚,时来但倚栏。”诗人感叹自己年华已逝,未能早些投身于知识的海洋,只能在闲暇之时倚靠栏杆,遥想那些年轻时的求知时光。这句话表达了诗人对过去时光的怀念以及对未能尽早追寻知识的遗憾。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和巧妙的比喻,展现了诗人对知识的热爱与追求,同时也蕴含了对时光流逝的感慨和对年轻时未能充分利用时间的遗憾。
运厄南州暴吏专,鹖冠却有好官员。
捕猺怕损平人命,制锦尽除常例钱。
枘凿一言辞辟郡,胸襟三略合筹边。
景文匹马长相过,我愧才非玉局仙。
五季兵销帝业新,霏烟双阙照夷门。
地盘王气千龄会,势据中天万国尊。
剑佩辉光新日月,风雷鼓舞变寒温。
开先神发随人意,轳轴于今转海垠。
众人有钱竞沽酒,嗟我独醒坐搔首。
荒径蓬蒿深映门,茅舍三间傍疏柳。
南山奔腾呼欲来,云散山容一笑开。
何似齐山江上客,菊花须插满头回。
去年春尽送春归,溪边曾与春风期。
共期今岁春风到,却话去年相别时。
二月天回斗杓转,沙际春风犹未知。
咄咄向空但书怪,常有孤愁来两眉。
南巷佳人佩兰客,去年把叶同题诗。
能传芳信慰枯槁,问我溪边来何迟。
明发招邀出城去,欲傍垂杨举酒卮。
盲飙东来忽作恶,掀簸地轴摇天维。
坐客隔手不相见,缩颈尽如藏壳龟。
昏沙欲定日更黑,浩浩崩奔阴云垂。
苍茫催人雨势急,促辔竞路争先驰。
归途邂逅过萧寺,投鞭思弈云房棋。
道人呼童拂广榻,笑我尘土两目眵。
漫展纹楸第袖手,瞑依团蒲神意疲。
朝来共寻一饷乐,龃龉似为神物欺。
况乎人生百年间,世事万里多崄巇。
纷纷智巧日夜斗,一身浪苦宁非痴。
试向道人问实相,指我自求无言师。
《和李教授摅游溪阻风》【宋·李复】去年春尽送春归,溪边曾与春风期。共期今岁春风到,却话去年相别时。二月天回斗杓转,沙际春风犹未知。咄咄向空但书怪,常有孤愁来两眉。南巷佳人佩兰客,去年把叶同题诗。能传芳信慰枯槁,问我溪边来何迟。明发招邀出城去,欲傍垂杨举酒卮。盲飙东来忽作恶,掀簸地轴摇天维。坐客隔手不相见,缩颈尽如藏壳龟。昏沙欲定日更黑,浩浩崩奔阴云垂。苍茫催人雨势急,促辔竞路争先驰。归途邂逅过萧寺,投鞭思弈云房棋。道人呼童拂广榻,笑我尘土两目眵。漫展纹楸第袖手,瞑依团蒲神意疲。朝来共寻一饷乐,龃龉似为神物欺。况乎人生百年间,世事万里多崄巇。纷纷智巧日夜斗,一身浪苦宁非痴。试向道人问实相,指我自求无言师。
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