文力能驱鳄；诗情共门鸡。
《课儿联·其七九一》全文
- 鉴赏
这副对联“文力能驱鳄；诗情共门鸡。”展现了文学的力量与情感的共鸣。上联“文力能驱鳄”运用了夸张的手法，将文学的力量比作能够驱赶鳄鱼，形象地表达了文字和文章具有强大的影响力，可以改变人心，甚至影响到自然界的生物，寓意文学作品能够深刻触动人心，激发人们的情感和行动。
下联“诗情共门鸡”则以更为生活化的场景，描绘了诗歌与日常生活的紧密联系。这里的“门鸡”可能指的是家中的鸡，也可能是对日常生活琐事的一种比喻。通过“诗情共门鸡”，作者强调了诗歌不仅仅是高雅的艺术形式，更是融入日常生活中，与普通人的生活息息相关，能够引发共鸣，成为人们情感表达的一部分。
整体而言，这副对联巧妙地结合了文学与生活的元素，既体现了文学的宏大与深远影响，又展现了其贴近生活、深入人心的一面，是对文学价值的深刻阐述。
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岱孙幸膺乡荐，计偕北上，作此勉之·其一
材以大能胜，器以虚能受。
造物赋于人，非有意薄厚。
念尔咫角驹，遽附骐骥后。
岂有技过人，遭逢事亦偶。
得易当知难，实果副名否。
学问无穷期，科名幸弋取。
低首循阶梯，服膺期永久。
世多轮囷姿，惧为匠斲小。
虚心竹可师，毋自丰其蔀。
送辛婿携眷归万载
聚久不觉畅，偶离难为怀。
朔风酿江雪，诗思未能佳。
忆昔出都时，挥手各天涯。
讵谓居田里，会合亦常乖。
幸尔琴瑟好，和声叶雍喈。
膝前已成行，头角殊几侪。
凭承先世泽，余荫如三槐。
珍重厚培植，新机在根荄。
春华各努力，翱翔将与偕。
勿为儿女态，别意强自排。
酒力不胜寒，烛影摇荒斋。
风云有时会，老眼为重揩。
羽可舍人书来，寄示新刻诗文集并惠春兰，赋谢
春意入新诗，言念层山麓。
忽得山中书，清芬溢简牍。
开缄见故人，情意遥相属。
别久话弥长，缕缕盈篇幅。
裒然大集富，迩来见新续。
连宵正披吟，鲁鱼时碍目。
重承善本贻，字字朗珠玉。
想见老眼明，精神方满腹。
感君循南陔，为我分旨蓄。
采兰馨满山，随手动盈掬。
一路送香来，随风到茅屋。
北堂嘉荫新，承以庭阶馥。
味此无声诗，白华共三复。
君赠我春兰，我酬君秋菊。
好花次第看，对酒意良足。
何时重细论，素心托空谷。
腊雪连日
弥天涨海花漠漠，白昼闭门光闪烁。
鸟雀无声客不来，围炉自爱团圞乐。
昨日已占一尺盈，夜来更觉烈寒生。
平明启户失盆石，位置凹凸增峥嵘。
闲眄庭柯乍改碧，肥尽瘦枝多光泽。
就中老辣有番椒，白玉盘中火齐赤。
冲寒乘醉一登楼，放眼苍茫四望收。
但觉千山无近远，际天一白光浮浮。
犹忆归舟过牛渚，七日江头风雪阻。
漫谓南来气候殊，不比北地阴凝聚。
今年正讶冬不寒，枯草烧残万木干。
屈指交春余几日，上天忽作同云团。
闻道雪深蝻不子，三农预为明年喜。
世间氛孽除不尽，安得天公一汰洗。