自筑书台读五车,锦屏千叠护残霞。
何年云雨池中物,终古河山客里家。
松下岩泉犹带墨,风前木笔漫生花。
夕阳无限迟回意,空对高僧问《法华》。
自筑书台读五车,锦屏千叠护残霞。
何年云雨池中物,终古河山客里家。
松下岩泉犹带墨,风前木笔漫生花。
夕阳无限迟回意,空对高僧问《法华》。
这首明代诗人黄克晦的《李中主读书台》描绘了一幅文人读书的静谧画面。首句“自筑书台读五车”,表现了主人公独自在亲手建造的书台上勤奋苦读,如饥似渴地汲取知识。“锦屏千叠护残霞”则以华丽的屏风和傍晚的余晖映衬,营造出一种宁静而富有诗意的氛围。
接下来,“何年云雨池中物”暗示读书台可能曾有过池塘,诗人借此寓言历史的沧桑变迁,表达对过往岁月的追忆。“终古河山客里家”进一步强调读书人的漂泊感,将个人命运与广阔的江山相联系,流露出淡淡的乡愁。
“松下岩泉犹带墨”描绘了读书台周围的自然景色,松树下的泉水似乎还留有墨香,象征着学问的清新与持久。“风前木笔漫生花”则借木笔花开,寓意知识的繁盛和才华的展现。
最后两句“夕阳无限迟回意,空对高僧问《法华》”,诗人面对夕阳,心中充满感慨,不禁向高僧询问佛法,反映出他对人生哲理的思考和对精神世界的追求。整首诗通过细腻的描绘和深沉的感悟,展现了读书人的心境和对知识的执着。