十五抱琴眠,弹琴七十年。
梅花无数曲,弟子几人传。
挥手向遗老,知音怀古贤。
新声纷满耳,唱叹欲潸然。
十五抱琴眠,弹琴七十年。
梅花无数曲,弟子几人传。
挥手向遗老,知音怀古贤。
新声纷满耳,唱叹欲潸然。
这首诗描绘了一位年过八旬的琴师,罗翁,其对音乐的热爱与执着贯穿了大半生。开篇“十五抱琴眠,弹琴七十年”以简练之笔勾勒出罗翁自少年起便与琴结缘,一生致力于琴艺的修炼,展现了他对于音乐的痴迷与坚持。
接着,“梅花无数曲,弟子几人传”两句,通过“梅花”这一意象,不仅象征着高洁与坚韧,也暗喻罗翁所创作的曲目如梅花般独特而珍贵,同时表达了他对音乐传承的忧虑,即能理解并继续传播这些曲目的弟子寥寥无几。
“挥手向遗老,知音怀古贤”则进一步深化了主题,罗翁面对着过去的音乐大师们,似乎在与他们进行心灵的交流,表达出对先辈们的敬仰和怀念,同时也流露出对当今知音难觅的感慨。
最后,“新声纷满耳,唱叹欲潸然”描绘了罗翁在晚年仍不断探索创新,新曲层出不穷,但每当回想起过往,心中不禁涌起复杂的情感,既有对音乐艺术的热爱与满足,也有对时光流逝、岁月不待人的感慨。
整首诗通过对罗翁一生与音乐相伴的叙述,展现了其对音乐的深情厚爱以及对艺术传承的深刻思考,充满了对生命、艺术和时间的哲理反思。
方舟泛春渚,携手趋上京。
安知慕归客,讵忆山中情。
香风蕊上发,好鸟叶间鸣。
挥袂送君已,独此夜琴声。
梁王修竹园,冠盖风尘喧。
行人忽枉道,直进桃花源。
稚子还羞出,惊妻倒闭门。
始闻传上命,定是赐中樽。
野炉然树叶,山杯捧竹根。
风池还更煖,寒谷遂长暄。
未知稻粱雁,何时能报恩。
洞庭水上一株桐,经霜触浪困严风。
昔时抽心曜白日,今旦卧死黄沙中。
洛阳名工见咨嗟,一剪一刻作琵琶。
白璧规心学明月,珊瑚映面作风花。
帝王见赏不见忘,提携把握登建章。
掩抑摧藏张女弹,殷勤促柱楚明光。
年年月月对君子,遥遥夜夜宿未央。
未央彩女弃鸣篪,争先拂拭生光仪。
茱萸锦衣玉作匣,安念昔日枯树枝。
不学衡山南岭桂,至今千载犹未知。