骤雨飞来雉堞迷,龙光塔耸白云低。
渔庄方喜跳波鲤,村舍初闻转午鸡。
隐隐雷声惊霹雳,层层雾影断虹霓。
城边指点宫墙近,蜡屧街头步步泥。
骤雨飞来雉堞迷,龙光塔耸白云低。
渔庄方喜跳波鲤,村舍初闻转午鸡。
隐隐雷声惊霹雳,层层雾影断虹霓。
城边指点宫墙近,蜡屧街头步步泥。
这首诗描绘了作者在清秋时节,前往城市监督修复圣庙途中遭遇风雨的景象。诗人以细腻的笔触,展现了骤雨、龙光塔、白云、跳波鲤、转午鸡、雷声、雾影等自然景观,以及城边的宫墙和街头的泥泞,构成了一幅生动的雨中行旅图。
首联“骤雨飞来雉堞迷,龙光塔耸白云低”描绘了暴雨突至,使得城墙上的雉堞变得模糊不清,而高耸的龙光塔在云雾中显得更为壮观,与低垂的白云形成对比,展现出雨中景色的独特魅力。
颔联“渔庄方喜跳波鲤,村舍初闻转午鸡”则转向对乡村生活的描绘。雨后,渔庄的居民因看到跳跃的鲤鱼而感到喜悦,村舍中传来午后的鸡鸣声,一派宁静和谐的田园风光。
颈联“隐隐雷声惊霹雳,层层雾影断虹霓”进一步渲染了雨中的氛围。雷声隐隐,伴随着惊人的霹雳,雾气层层,仿佛将彩虹切断,增加了画面的动态感和神秘感。
尾联“城边指点宫墙近,蜡屧街头步步泥”则回到城市的视角,通过“指点宫墙近”这一动作,暗示了作者对修复圣庙的紧迫性和重要性的认识,同时“蜡屧街头步步泥”则形象地描绘了雨后街道的泥泞,与前文的自然景观相呼应,形成了从自然到人文的过渡。
整体而言,这首诗通过丰富的意象和细腻的情感表达,展现了作者在特定情境下的观察与感悟,既描绘了自然界的壮丽与宁静,也体现了对社会事务的关注与责任感,是一首富有意境和情感深度的作品。
读书无源委,有如断港流。
濡润涔蹄间,不能溉田畴。
骄阳涸原泽,□有点滴不?
苟能探其要,河汉当清秋。
倒注屈千里,中有万斛舟。
六籍开其源,群史决其沟。
精华吸百氏,下逮骚人俦。
元元复本本,千载穷冥搜。
以此负文雄,气盛言毕浮。
奈何未学徒,颠倒不自尤。
童丱发未燥,猥以词赋投。
讹音复舛韵,鷇壳声啾啾。
小年资弄舌,学语成咿嚘。
问以经史事,茫然张两眸。
俗学吁可嗟,举世多谬悠。
古人通亡书,三箧探诸喉。
吾歌为此诗,非敢相嘲咻。
持告尔小子,庶以鉴前修。
松岚画松谁与匹,毕宏以来推劲敌。
数尺根株一百盘,惯将拗笔摹高格。
学士壁间画五松,高枝樛结如苍龙。
苍龙夜挟雷雨至,五松岳立争豪雄。
瘦蛟蟠纸多棱节,虎脊熊腰姿态绝。
老干常捎三峡云,新枝已屈千钧铁。
风条露叶故依然,化工入手天无权。
水墨经营极意匠,晴烟不断青?蜷。
噫嘻艳蕊浓花世所尚,吾徒冷落知谁向?
无用霜皮四十围,有时白发三千丈。
愿君宝此后凋心,桃李春风莫惆怅。