归去复归去，帝乡安可期。
鸟还知已倦，云出欲何之。
入室还携幼，临流亦赋诗。
春风吹独往，不是傲亲知。
《归去来集字十首，并引·其八》全文
- 注释
- 归去：返回故乡。
帝乡：仙境，这里指理想的居所。
安可期：怎能期待。
鸟还知：鸟儿也懂得。
倦：疲倦。
云出：白云飘出。
入室：进入室内。
携幼：带着孩子。
临流：面对流水。
赋诗：吟诗。
春风：温暖的春风。
独往：独自前往。
傲亲知：傲视亲朋好友。
- 翻译
- 一次次地归去，那仙境怎能期待得及。
鸟儿也知道疲倦，白云飘荡又将要去哪里。
回到家中还带着幼小的孩子，面对流水也要吟咏诗歌。
独自被春风吹拂前行，这并非傲视亲朋好友的行为。
- 鉴赏
这首诗是苏轼的《归去来》中的第八首，属于中国古典文学中的一篇优美之作。诗人通过这短短的十个字，表达了对故乡的深深眷恋，以及内心对于安稳生活的渴望。“帝乡”一词，不仅指代自然环境，更蕴含着文化与精神上的归属感。
“鸟还知已倦”，通过观察自然界中鸟儿回巢的行为，诗人反映出自己对归乡的迫切心情。同时，这也象征着一种生命力度过了高峰期后寻求安宁的心态转变。
“云出欲何之”则是一种哲理的思考，面对自然界中变化莫测的云朵，诗人发出自己的疑问，彷彿在探讨生命与宇宙之间的关系，表达了对于未来方向的迷茫感。
“入室还携幼”，这句诗描绘了一幅温馨的家庭画面。诗人归家后，带着孩子一起进入房间，这不仅是对亲情的珍惜，也反映出诗人的社会责任感和生活态度。
“临流亦赋诗”则展现了诗人内心的宁静与文学创作的本能。在自然景观面前，即便是归隐田园，诗人依然保持着对文学艺术的热爱和追求，这也让我们看到了其对于精神生活不可或缺的重视。
“春风吹独往，不是傲亲知”这两句则更深层次地揭示了诗人的情感世界。面对自然界中生机勃勃的春风，诗人并非以高冷的姿态孤芳自赏，而是在表达一种与大自然和谐共处的情怀。这也是苏轼一贯的审美观念，即通过亲近自然来实现个人情感与宇宙和谐统一。
总体而言，诗中融合了对故乡的眷恋、内心世界的宁静以及人生态度的哲理思考，是一首蕴含深意且情感丰富的佳作。
- 作者介绍
-
苏轼
苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。朝代：宋 字：子瞻 号：铁冠道人 籍贯：眉州眉山（四川省眉山市）
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