太学诸斋拣秀才,出门何处是金台。
楝花风紧子规急,杨柳烟昏黄鸟哀。
潮落潮生天外去,人歌人哭水边来。
推篷坐对吴山月,几度关门击柝回。
太学诸斋拣秀才,出门何处是金台。
楝花风紧子规急,杨柳烟昏黄鸟哀。
潮落潮生天外去,人歌人哭水边来。
推篷坐对吴山月,几度关门击柝回。
这首诗描绘了一种淡远幽雅的意境,诗人通过对自然景物的细腻描写,抒发了自己的情感。"太学诸斋拣秀才"一句表明场景是在一个学府之中,学子们正忙于挑选优秀者。"出门何处是金台"则透露出诗人对于外界的好奇与向往。
接下来的几句"楝花风紧子规急,杨柳烟昏黄鸟哀"用鲜明的画面展示了春末夏初之际的景象。这里的"楝花"、"风紧"和"子规急"共同营造出一种生机勃勃而又略带忧伤的情绪,"杨柳烟昏黄鸟哀"则让人感受到时光流转中物是人非的淡漠。
"潮落潮生天外去,人歌人哭水边来"一句,诗人借助潮汐的变换,表达了对世事无常的感慨。潮水的起伏象征着生活中的喜怒哀乐,这里的"天外去"与"水边来"形成鲜明对比,展示出生命和自然界不可分割。
最后两句"推篷坐对吴山月,几度关门击柝回"则是诗人在夜晚推开窗户,对着远处的吴山之月沉思,心中或许有所感触。而"几度关门击柝回"则让人联想到时间的流逝和生活中的起伏。
这首诗通过对自然景物的细腻描写,表现了诗人对于时光、生命以及世事变迁的深刻感悟。
蒋山鳞鬣苍嵯峨,参伐可扪斗可摩。
建康开府占形胜,千樯万舳来江艖。
忆昨司空驻千骑,与人倾盖肠无他。
有时偃蹇枕书卧,忽地起走仍吟哦。
诸生横经饱馀论,宛若茂草生陵阿。
发挥形声解奇字,岂但晚学池中鹅。
余初闻风裹粮走,愿就秦扁医沈疴。
登堂一见便称许,暴之秋阳濯江沱。
夜深归来学舍冷,鼓吹有蛙更闻鼍。
曾参捉襟肘屡见,回也箪食倾瓢蠡。
谁云寒儒偶遭遇,驰道马疾摇鸣珂。
因缘乞郡得金印,关吏虽识难谁何。
迩来二纪世已换,仙棋一局真烂柯。
孔林父子久同葬,谢安墩在空坡陀。
顾瞻思贤有仪象,挂壁未去聊随梭。
中年触绪易感慨,赖有二子相经过。
陇西家儿信奇伟,美玉在岩珠在波。
惭非冰清托之女,亭亭松柏垂茑萝。
黄生初来似蚕蠋,被丝缠裹今成蛾。
磨砻爪距擅场屋,拟与群俊争殊科。
惟黄与李岂易得,一二自抵三千多。
回思争雄六战国,竞致宾客寻干戈。
黄金筑台礼郭隗,玉盘进手延荆轲。
鸡鸣狗盗何足数,虽欲定霸终蹉跎。
大哉皇宋圣人出,日月双丽君臣和。
岁时金穰玉烛润,纪功泰山崖可磨。
平生慷慨慕荆国,自誓中立无邪颇。
异时与子共勋业,请效夔契赓尧歌。
《依韵和李知刚黄安见示》【宋·陆佃】蒋山鳞鬣苍嵯峨,参伐可扪斗可摩。建康开府占形胜,千樯万舳来江艖。忆昨司空驻千骑,与人倾盖肠无他。有时偃蹇枕书卧,忽地起走仍吟哦。诸生横经饱馀论,宛若茂草生陵阿。发挥形声解奇字,岂但晚学池中鹅。余初闻风裹粮走,愿就秦扁医沈疴。登堂一见便称许,暴之秋阳濯江沱。夜深归来学舍冷,鼓吹有蛙更闻鼍。曾参捉襟肘屡见,回也箪食倾瓢蠡。谁云寒儒偶遭遇,驰道马疾摇鸣珂。因缘乞郡得金印,关吏虽识难谁何。迩来二纪世已换,仙棋一局真烂柯。孔林父子久同葬,谢安墩在空坡陀。顾瞻思贤有仪象,挂壁未去聊随梭。中年触绪易感慨,赖有二子相经过。陇西家儿信奇伟,美玉在岩珠在波。惭非冰清托之女,亭亭松柏垂茑萝。黄生初来似蚕蠋,被丝缠裹今成蛾。磨砻爪距擅场屋,拟与群俊争殊科。惟黄与李岂易得,一二自抵三千多。回思争雄六战国,竞致宾客寻干戈。黄金筑台礼郭隗,玉盘进手延荆轲。鸡鸣狗盗何足数,虽欲定霸终蹉跎。大哉皇宋圣人出,日月双丽君臣和。岁时金穰玉烛润,纪功泰山崖可磨。平生慷慨慕荆国,自誓中立无邪颇。异时与子共勋业,请效夔契赓尧歌。
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