架涂青漆,床钉圆花,百面春雷响。云窗雾幌。
传声处、趱得和风骀荡。歌场十棒。
恰衮遍、六幺高唱。绕花丛、红萼催开,更翠萌齐长。
少日萧郎伎痒。朅来骑屋栋,意气豪上。一般俊爽。
花奴手、可似渔阳清壮。休誇跌宕。
怕绝调、更无人赏。近天街、且听渊渊,和康时击壤。
架涂青漆,床钉圆花,百面春雷响。云窗雾幌。
传声处、趱得和风骀荡。歌场十棒。
恰衮遍、六幺高唱。绕花丛、红萼催开,更翠萌齐长。
少日萧郎伎痒。朅来骑屋栋,意气豪上。一般俊爽。
花奴手、可似渔阳清壮。休誇跌宕。
怕绝调、更无人赏。近天街、且听渊渊,和康时击壤。
这首《解语花·试鼓》由清代词人杨芳灿所作,其词风细腻,情感丰富,描绘了一幅生动的音乐场景。
首先,“架涂青漆,床钉圆花,百面春雷响。”这句以“青漆”、“圆花”、“春雷响”为意象,不仅渲染了音乐表演的舞台背景,还暗示了音乐的激昂与活力,仿佛春雷般震撼人心。
接着,“云窗雾幌。传声处、趱得和风骀荡。”这里运用了“云窗雾幌”的比喻,形象地描绘了音乐在空间中流动,如同和风拂过,轻盈而富有韵律感,营造出一种宁静而又充满生机的氛围。
“歌场十棒。恰衮遍、六幺高唱。”“十棒”可能指的是乐队的规模或某种特定的演奏形式,而“六幺”是唐代著名的琵琶曲,此处用来形容音乐的高亢与热烈,展现了乐曲的丰富性和感染力。
“绕花丛、红萼催开,更翠萌齐长。”这一句将音乐与自然景象相结合,通过“红萼催开”、“翠萌齐长”,生动地表现了音乐激发生命力、促进生长的力量,使整个场景更加生动有趣。
“少日萧郎伎痒。朅来骑屋栋,意气豪上。”这里以“萧郎”(古代文人)的典故,表达了对音乐家技艺高超、意气风发的赞美,同时“朅来骑屋栋”则进一步强调了音乐家的非凡才能和不凡气度。
“一般俊爽。花奴手、可似渔阳清壮。”“花奴手”可能指代演奏者的手法,与“渔阳清壮”形成对比,强调了音乐的清新与壮丽,展现出演奏者的高超技艺。
“休誇跌宕。怕绝调、更无人赏。”这两句表达了对音乐艺术的尊重和对完美表现的追求,同时也流露出对知音难遇的感慨。
最后,“近天街、且听渊渊,和康时击壤。”“天街”象征着高雅的场所,“渊渊”形容音乐深沉而悠远,与“康时击壤”(古代人们在太平盛世击壤游戏以表达对生活的满足和快乐)相呼应,表达了对美好生活的向往和对和谐社会的憧憬。
整体而言,《解语花·试鼓》通过丰富的意象和细腻的情感描绘,展现了音乐的魅力及其对人心灵的触动,同时也蕴含了对艺术、生活和时代的深刻思考。