黑风吹角孤城里,万灶尘生烟不起。
白头祖母骨相随,天入荒山夜如水。
惜哉奔子脩程促,泪堕人间抱关录。
游魂归省父何之,旅殡孤村春草绿。
当年煮字嗟无术,商声写入山阳笛。
馀音似和祁孔宾,又似饭牛歌宁戚。
萧萧霜叶吟边落,有弟零丁此漂泊。
秋风无地赋招魂,明日城东问归鹤。
黑风吹角孤城里,万灶尘生烟不起。
白头祖母骨相随,天入荒山夜如水。
惜哉奔子脩程促,泪堕人间抱关录。
游魂归省父何之,旅殡孤村春草绿。
当年煮字嗟无术,商声写入山阳笛。
馀音似和祁孔宾,又似饭牛歌宁戚。
萧萧霜叶吟边落,有弟零丁此漂泊。
秋风无地赋招魂,明日城东问归鹤。
这首元代周霆震的诗《题奔子温南城抱关遗藁并序》描绘了一幅凄凉而深沉的画面。首句“黑风吹角孤城里”,以黑色的风声和孤城的号角声渲染出一种阴森的氛围。接着,“万灶尘生烟不起”暗示了战争后的荒芜与寂静,连炊烟都显得稀疏。
诗人的情感随着祖母的形象深化:“白头祖母骨相随,天入荒山夜如水。”祖母的去世让诗人悲痛不已,夜晚的荒山更显寂寥,如同静谧的水面,映照着他的哀思。
“惜哉奔子脩程促,泪堕人间抱关录”表达了对奔子温匆匆离去的惋惜,以及诗人自己在守卫城门时的悲伤。接下来的诗句“游魂归省父何之,旅殡孤村春草绿”进一步抒发了对亡者的怀念和对亲人离世后孤独的感慨。
诗中提到“当年煮字嗟无术”,诗人感叹自己无法用文字挽留亲人,只能寄托于音乐,如山阳笛声中的商调,似乎在应和着祁孔宾或宁戚的哀歌。最后,“萧萧霜叶吟边落”象征着诗人自身的飘零,与弟弟一同承受生活的艰辛。
整首诗情感深沉,语言凝练,通过描绘战争后的景象和个人的哀愁,展现了元代社会动荡时期人们的生活状态和内心世界。
阿衡专美有商初,谁氏彷佛前规模。
汉末诸君愤城狐,外召绍卓为韩卢。
毒流三辅被京都,鈇锧至乃诛无须。
纷纭少定泪坞诛,诸君自名谷与孤。
海内各各援鼓桴,才如粟毛争驰驱。
孔明高卧南阳庐,视之过前初若无。
三顾幡然去枌榆,实类有莘彼丈夫。
玄德没地存孤雏,昏暗仅比曹丕奴。
扶之立国西南区,君臣内外靡咨吁。
兹事可直桐宫居,孔明乃古阿衡徒。
何人欲并齐夷吾,是将鱼目方璠玙。
九原可作谁归与,呜呼斯人真起予。
先师紫阳翁,雅爱穷幽微。
前贤有遗迹,所至皆发挥。
千古庐山高,白鹿遇亦希。
何人实经始,閟藏启天机。
临流勘书台,隐然钓鱼矶。
圣朝始加贲,泉石生光辉。
榛莽百年中,潜长虎豹威。
衣冠固不论,樵牧亦寥稀。
今昔有显晦,山川无是非。
先生适剖竹,按图重歔欷。
斩荆得遗址,涧绕山合围。
买田敞堂塾,岂将终遁肥。
学子共栖集,相与咏而归。
继圣讲绝学,咳唾落珠玑。
此理忽森著,鱼鸢真跃飞。
小子恨晚遇,讲席吊及依。
升堂拜遗像,泫然涕沾衣。
幸今主盟人,高识可与几。
光风霁月意,端欲贤圣希。
时来一讲订,诸生佩弦韦。
超然此会意,规范喜无违。
徘徊不忍去,暮宿留山扉。
因极昔游处,恍如身泗沂。
矧复洞中友,进步方騑騑。
永矢忘世味,来食此山薇。
《白鹿洞谒先生祠堂呈李梦开教授是日李入洞讲书》【宋·陈文蔚】先师紫阳翁,雅爱穷幽微。前贤有遗迹,所至皆发挥。千古庐山高,白鹿遇亦希。何人实经始,閟藏启天机。临流勘书台,隐然钓鱼矶。圣朝始加贲,泉石生光辉。榛莽百年中,潜长虎豹威。衣冠固不论,樵牧亦寥稀。今昔有显晦,山川无是非。先生适剖竹,按图重歔欷。斩荆得遗址,涧绕山合围。买田敞堂塾,岂将终遁肥。学子共栖集,相与咏而归。继圣讲绝学,咳唾落珠玑。此理忽森著,鱼鸢真跃飞。小子恨晚遇,讲席吊及依。升堂拜遗像,泫然涕沾衣。幸今主盟人,高识可与几。光风霁月意,端欲贤圣希。时来一讲订,诸生佩弦韦。超然此会意,规范喜无违。徘徊不忍去,暮宿留山扉。因极昔游处,恍如身泗沂。矧复洞中友,进步方騑騑。永矢忘世味,来食此山薇。
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三神山路杳,六鳌驾浪,幻境□西湖。
水连天四远,翠台如鼎,簇簇小浮图。
烟沈雾迥,怪蜃楼、飞入清虚。
秋夜长,一轮蟾素,渐渐出云衢。
遥看寒光金镜,皓彩明珰,正人间三五。
总输与、鸥眠葑蓼,鹭立菰蒲。
笙歌唤醒鱼龙睡,向贝阙、争取明珠。
清梦断,西风醉宿冰壶。