南山有猛虎,端坐岩穴间。
南山石齿齿,岩穴谁跻攀!
世人未睹爪牙利,惊传猛虎色斑斑。
五陵少年素趫捷,见虎不出知虎怯。
腰弓插羽鞲苍鹰,凌冬却上南山猎。
玄猿青兕蹴踏平,虎昔无迹今无穴。
苍苍落日满山谷,欲行取虎畏虎伏。
牵羊为牲犬豕随,前往虎穴饲虎饥。
虎饥求食出何急,少年一麾生致之。嗟哉虎何痴!
蛟龙勿失江湖波,虎豹势在深山阿。
深山盘盘守尔拙,少年趫捷奈尔何!
南山有猛虎,端坐岩穴间。
南山石齿齿,岩穴谁跻攀!
世人未睹爪牙利,惊传猛虎色斑斑。
五陵少年素趫捷,见虎不出知虎怯。
腰弓插羽鞲苍鹰,凌冬却上南山猎。
玄猿青兕蹴踏平,虎昔无迹今无穴。
苍苍落日满山谷,欲行取虎畏虎伏。
牵羊为牲犬豕随,前往虎穴饲虎饥。
虎饥求食出何急,少年一麾生致之。嗟哉虎何痴!
蛟龙勿失江湖波,虎豹势在深山阿。
深山盘盘守尔拙,少年趫捷奈尔何!
这首《痴虎行》由清代诗人钱澄之所作,描绘了一幅生动的猛虎与少年猎人之间的场景。诗中以南山的猛虎为引子,通过对比“世人”对猛虎的恐惧与“五陵少年”的勇敢,展现了人性中的勇气与好奇。诗的前半部分通过描述猛虎的威猛与岩穴的险峻,营造出一种紧张而神秘的氛围,随后转折至少年猎人的出现,展现其不畏艰险的勇气。
“腰弓插羽鞲苍鹰,凌冬却上南山猎”,这两句生动地刻画了少年猎人的形象,他手持弓箭,身着鹰羽装束,即使在寒冷的冬季,也毫不犹豫地踏上南山,寻找猎物。这种勇往直前的精神,与猛虎形成鲜明对比,凸显了人类面对自然时的智慧与勇气。
后半部分,诗人通过“玄猿青兕蹴踏平,虎昔无迹今无穴”两句,暗示了猛虎在少年猎人的威胁下失去了栖息之地,进一步强化了人与自然之间力量的对比。最后,“苍苍落日满山谷,欲行取虎畏虎伏”描绘了夕阳下的山谷,渲染出一种紧张而又充满未知的气氛,预示着故事即将达到高潮。
“牵羊为牲犬豕随,前往虎穴饲虎饥”这一情节转折,展现了少年猎人的智慧与策略,他利用食物作为诱饵,巧妙地将猛虎引出洞穴,既体现了他对自然规律的理解,又展示了人类在面对强大对手时的机智与策略。
结尾处,“虎饥求食出何急,少年一麾生致之”强调了少年猎人的果断与行动力,而“嗟哉虎何痴!”则表达了对猛虎行为的讽刺与感慨,同时也暗含了对人类智慧和勇气的赞美。
整首诗通过细腻的笔触,不仅描绘了人与自然之间的互动,还蕴含了对勇气、智慧、策略以及对生命本质的深刻思考,展现了钱澄之独特的艺术风格和人文关怀。
澄江与江川,两地海相近。
一水横跨之,长绳系明镜。
行人道路通,奔走由山径。
云何两地鱼,势若相寻竞。
怪石立水间,疆域成分定。
衔尾接续来,回头各奔迸。
异哉鱼无知,果谁司其令。
我疑此石神,能使鱼退听。
细推理难知,坐观境自胜。
天巧辟玲珑,树影空青映。
若逢米襄阳,摄衣拜亦称。
我欲遣五丁,移助园林兴。
石去鱼自安,往来各随性。
昨日逾五盘,秦栈行始尽。
参差蜀山出,罗立千玉笋。
兹峡若积铁,双阙竞隐嶙。
井宿照不入,分野恐无准。
数武变一石,奇观递相引。
出胯泄云低,剺面罡风紧。
沙颓魂屡惊,磴仄步益窘。
侧肩倚绝壁,旁目睨虚牝。
岩窦如蜂窝,昔时驾阑楯。
赤岸乃天狱,走险吁可悯。
我行真御风,举足蹑飞隼。
畏途作危语,遑恤镂肝肾。
天光碧若湖,湖光清似天。
衣裳忽异色,我坐万绿边。
既罢树下酌,遂登湖上船。
船头见我影,酒醒凉娟娟。
柳深百蜩唱,荷净双鹭拳。
橹枝拨水柔,磬响随风圆。
高峰吐白云,缕缕如轻绵。
却瞻黄妃塔,界破南屏烟。
治国如张琴,此中有精理。
安弦操缦间,不偏而不倚。
中声本在心,其妙应以指。
先生操元音,志山复志水。
一弹再弹时,半松半篁里。
能令劳者息,能令疲者起。
人言先生琴,古调非今比。
先生曰不然,人心尽如此。
但令心和平,道也通乎技。
云山高峨峨,烟树清瀰瀰。
何当鼓天风,一洗筝琵耳。