平生冰雪姿,七星罗心胸。
岂无有丝毫,上裨天子聪。
而不自荐达,胡为乎泥中。
沈痾政无赖,安得君从容。
其子亦可怜,风味如乃翁。
平生冰雪姿,七星罗心胸。
岂无有丝毫,上裨天子聪。
而不自荐达,胡为乎泥中。
沈痾政无赖,安得君从容。
其子亦可怜,风味如乃翁。
这首诗以“藕”为题,借物抒情,表达了诗人对人才的感慨与期待。诗中的“冰雪姿”比喻人才的高洁与才华,“七星罗心胸”则象征着人才的智慧与学识丰富。然而,诗人感叹人才往往不主动推荐自己,埋没于尘世之中,如同陷入泥淖,难以施展才华。
接着,诗人以“沈痾”(疾病)自比,表达自己身陷困境,渴望遇到能够理解并赏识自己的人,即“君从容”,寓意贤能的引荐者或知音。最后,诗人通过提到“其子亦可怜,风味如乃翁”,不仅表达了对人才后代的同情,也暗含了对人才自身境遇的深切关怀,希望他们能够像他们的父亲一样,保持高尚的品格和卓越的才能。
整体而言,这首诗通过对“藕”的描绘,巧妙地寄托了对人才的赞美与呼唤,以及对社会环境的反思,体现了宋代文人士大夫对于人才价值的深刻认识和强烈期盼。
兹山定中腴,秀色乃如许。
连峰积苍润,岚气亦如雨。
珍泉不浪出,世俗那得取。
群仙作佛供,洒此玉池股。
甘寒饮天下,瓶盎走膏乳。
儿嬉供茗事,云散入江渚。
当源起台殿,下瞰松柏古。
巍基首梁宋,爽气接吴楚。
我来值佳月,济胜得嵇吕。
聊分小苍壁,同振百年羽。
跻攀兴未极,落日在林莽。
却立望翠屏,中流驻鸣橹。
平生麋鹿姿,不意华屋居。
一为轩裳撄,所得非所如。
弱迹踵诸彦,清班直周庐。
蓬山切星辰,牙签明绮疏。
散帙喜所得,怀铅愧中虚。
暝归复奚营,一饱不愿馀。
宁甘四立壁,懒作三献书。
高槐障熇烦,清阴落庭除。
幽卧遂终日,兹谋定非疏。
娟娟新月流,翳翳归云舒。
怀人发浩叹,屏营以踟蹰。
愿言果归志,春波涨隋渠。
随车甘雨应精祈,乐岁礼年喜有期。
草色青青连粟垄,竹声细细想荷池。
欣逢山路花开日,正值田家酒熟时。
准拟明朝风日好,野桃应有未开枝。