天赐滕公室,朝分少府钱。
束刍俱上客,渍酒尽时贤。
衮字千秋重,温纶片碣悬。
阶庭双玉树,霄汉应蝉联。
天赐滕公室,朝分少府钱。
束刍俱上客,渍酒尽时贤。
衮字千秋重,温纶片碣悬。
阶庭双玉树,霄汉应蝉联。
这首挽诗《挽周老师九首(其八)》由明代诗人袁宗道所作,通过对逝者身份、地位及才华的描绘,表达了深切的哀思与敬意。
首句“天赐滕公室,朝分少府钱”,以“天赐”二字开篇,寓意周老师的家族背景非凡,犹如上天的恩赐一般,拥有显赫的贵族身份。接着“朝分少府钱”则进一步说明其在朝廷中的地位和财富,暗示其不仅是贵族,还深受朝廷的器重和赏识。
“束刍俱上客,渍酒尽时贤”,这两句通过描述周老师接待宾客的方式,展现了其待人接物的高雅风范。束刍,即捆扎起来的草料,这里比喻为招待宾客的佳肴;渍酒,浸泡过的酒,象征着周老师以美酒款待宾客,尽显其对人才的尊重与礼遇。
“衮字千秋重,温纶片碣悬”,这两句赞美了周老师在历史上的重要地位和深远影响。衮字,古代帝王或高级官员的服饰,此处借指周老师的影响力和历史地位;温纶,指皇帝的诏书,片碣悬则是悬挂石碑的意思,形象地表达了周老师的历史贡献被后世铭记。
“阶庭双玉树,霄汉应蝉联”,最后两句以“阶庭双玉树”比喻周老师的子女,象征其家族的繁荣昌盛;“霄汉应蝉联”则预示着周老师家族的荣耀将世代相传,如同飞向天空的鸿雁,不断延续辉煌。
整体而言,这首挽诗通过对周老师家族背景、社会地位、待人接物、历史贡献以及家族传承等方面的描绘,既表达了对逝者的深切怀念,也展现了对其卓越成就的高度评价。
襞积蓝光刻削成,主人题作正南屏。
身更万事已头白,相对百年终眼青。
烟雨数峰当隐几,林塘一带是中庭。
红尘车马无因到,石壁松门本不扃。
造物成形妙画工,地形咫尺远连空。
蛟鼍出没三万顷,云雨纵横十二峰。
清坐使人无俗气,闲来当暑起清风。
诸山落木萧萧夜,醉梦江湖一叶中。
春事欲了莺催,主人虽贫燕来。
玉烛传杯未厌,金吾静夜惊回。
汉家太史宋公孙,漫逐班行谒帝阍。
燕颔封侯空有相,蛾眉倾国自难昏。
家徒四壁书侵坐,马瘦三山叶拥门。
安得风帆随雪水,江南石上对洼尊。
扶衰却老世无方,惟有君家酒未尝。
秋入园林花老眼,茗搜文字响枯肠。
醡头夜雨排檐滴,杯面春风绕鼻香。
不待澄清遣分送,定知佳客对空觞。