二千里外冷官,潘舆迎养百龄母;
六十年来宿学,边笥真藏万卷书。
二千里外冷官,潘舆迎养百龄母;
六十年来宿学,边笥真藏万卷书。
这首诗通过对比和铺陈的手法,展现了对戴咸弼先生的崇高敬意与赞美。首句“二千里外冷官”,描绘了戴咸弼远离繁华、身处偏远官职的生活状态,暗示其不为名利所动,坚守内心的原则与追求。接着,“潘舆迎养百龄母”一句,不仅赞扬了戴咸弼孝顺父母的美德,更体现了他作为子女角色的尽责与深情。
后两句“六十年来宿学,边笥真藏万卷书”,进一步揭示了戴咸弼在学术上的深厚造诣和广博知识。六十年的潜心研究,使得他的学问积累如山海般浩瀚,而“边笥”一词则巧妙地将书房与边疆联系起来,既表现了他学术研究的广泛性,也暗含了他对国家边防安全的关注与贡献。
整体而言,这首诗通过对戴咸弼生活、品德、学术成就的多维度描绘,不仅表达了对其个人品质的高度赞赏,也体现了对学者精神的深刻认同与推崇。通过细腻的笔触和丰富的意象,诗人成功地塑造了一个既有高洁品格又具深厚学问的古代学者形象,令人敬仰。
少年负豪气,乃心在有为。
天下非我能,胡为久栖栖。
圣贤既在上,治具皆设施。
一廛为天氓,岂不乐在兹。
但愿禾黍肥,富贵从此辞。
雨露被东皋,草木含华滋。
一物遂生成,仰荷皇天私。
努力且加餐,已矣复何期。
有文事,有武备,公之笔札蔚然可占也。
兵凶器,战危事,公之此事非直一谦也。
以公之才,持必胜之策,而于顾虑独如此其严也。
嗟今之人,万一不逮,谈伊吾,望天山,乃抵掌而奋髯也。
尔言则轻,民之歼也。好谋而成,视吾奁也。