玄玉琢为池,潭潭可容尺。
圆侵震泽璞,润带端溪色。
麟台雠书御史孙,挥毫应敌妙语言。
滔滔百丈洪河翻,助宝以泓还骏奔。
君王侧席明光殿,直言傥有公卿荐。
区区边计不须陈,亦论皇王继家传。
玄玉琢为池,潭潭可容尺。
圆侵震泽璞,润带端溪色。
麟台雠书御史孙,挥毫应敌妙语言。
滔滔百丈洪河翻,助宝以泓还骏奔。
君王侧席明光殿,直言傥有公卿荐。
区区边计不须陈,亦论皇王继家传。
这首诗描绘了一幅古代文人书房的情景,充满了对文学和学术的追求与赞美。开篇“玄玉琢为池,潾潾可容尺”两句,以精美的玉石比喻笔墨之精致,将书房中的砚池描绘得如同一处清澈见底的泉水,用以盛放笔端,准备挥洒文学艺术。
“圆侵震泽璞,润带端溪色”进一步渲染了书房内外的宁静与和谐,通过对自然景物的描写,展现出一种超凡脱俗的意境。玉璞之圆润、溪水之潺潺,都在营造一种清新雅致的氛围。
“麟台雠书御史孙,挥毫应敌妙语言”则是对文人才华的赞颂,将其比作麒麟,使人联想到吉祥和卓越。挥动笔墨之间,能够应对各种挑战,所表达的是一种高超的文学才能。
“滔滔百丈洪河翻,助宝以泓还骏奔”通过水流的比喻,形象地展现了文人学问如江河之广博,且不断向前推进,如同一股强大的力量。
“君王侧席明光殿,直言傥有公卿荐”则将这种文学才能和学术追求置于高位,将其与朝廷的荣耀相联系。文人不仅在书房中修炼技艺,更是能够直言时弊,为国为民谋福祉。
最后“区区边计不须陈,亦论皇王继家传”表达了作者对于历史传承与家族延续的思考,以及对国家大计的关心。通过这首诗,我们可以感受到作者对于文化、学术和国家未来的深切关怀,以及对个人修养与社会责任的重视。
总体而言,这是一首以书房生活为背景,结合自然景物,展现文人才华和学问,以及对历史传承的思考的诗篇。通过细腻的笔触和丰富的意象,诗人表达了自己对于文学、学术以及国家责任的深刻认识。
车马红尘里,阅人谁似君。
洚流倾世论,砥柱倚斯文。
籍甚诗书誉,超然利欲醺。
相从期岁晚,兰佩袭芳熏。
蔚蓝水中天,岧峣千万重。
楼观耸烟霞,光景浮星虹。
天上老仙伯,万劫冰雪容。
笑下金华山,长歌唳霜鸿。
一去五百年,山头忽重逢。
身衣直指绣,神超蓬海东。
折荡琼台光,拍浮玻璃钟。
琼台纵可乐,虞庭渴夔龙。
丹凤衔诏来,入侍甘泉宫。
乍听归燕语窗栊,催放莲灯万炬红。
扫尽妖氛春色外,唤回和气雨声中。
时机翻覆须天定,人事扶持愿岁丰。
幕府贤劳愧群彦,吟诗留俟采民风。