何处生春早,春生冰岸中。
尚怜扶腊雪,渐觉受东风。
织女云桥断,波神玉貌融。
便成呜咽去,流恨与莲丛。
何处生春早,春生冰岸中。
尚怜扶腊雪,渐觉受东风。
织女云桥断,波神玉貌融。
便成呜咽去,流恨与莲丛。
这首诗描绘了一幅早春景象,诗人通过对自然界的细腻观察,展现了春天的到来。"何处生春早,春生冰岸中"两句,既写出了春意初生的微妙之感,又描绘出春天在严寒中悄然萌动的生机。
接着的"尚怜扶腊雪,渐觉受东风"表达了诗人对残留的冬雪仍存有情,而春风的到来却让这份寒冷逐渐消融。这里的“怜”字流露出了诗人对于即将逝去之物的不舍和怜悯之情。
"织女云桥断,波神玉貌融"则是借用了中国古代的传说——牛郎织女的故事,形象地表达了春天冰雪消融、水流解冻的情景。织女云桥断,象征着冬日严寒的束缚已被打破,而“波神玉貌融”则是对春水初融时美妙而又动人的描写。
最后两句"便成呜咽去,流恨与莲丛",通过水流声响和荷花丛中渗透出的哀伤之情,诗人表达了对逝去冬日的留恋,以及对新生春天美好景致的向往。
整首诗不仅展示了诗人的细腻情感,更展现了早春时节的独特魅力。
何子画山心极苦,不画山林画其趣。
不知此绢厚几许,隐隐深入疑有路。
去年持此干贵权,数幅得官仍得钱。
平民常产卖有尽,笔端有产无穷年。
而今东绢知何数,不为水墨为襦裤。
我怜何子老更痴,平民皆饱汝独饥。
击石出火,鼓钟得声。不鼓不击,寂无声形。
人之有善,物中最灵。揉以学问,其识乃明。
跛鳖千里,六骥不行。玉不加琢,器何由成。
吾观成叔,挺挺有立。学有渊源,家声赫熠。
深山大泽,龙蛇蟠蛰。实无所迁,假迁而入。
犹天之升,不落阶级。参辰殊途,追莫能及。