湖上风光好,千回不厌劳。
天连平水阔,山接暮云高。
牢落从时辈,逍遥付我曹。
尔能随杖履,解此亦人豪。
湖上风光好,千回不厌劳。
天连平水阔,山接暮云高。
牢落从时辈,逍遥付我曹。
尔能随杖履,解此亦人豪。
这首诗描绘了湖上风光的美好,诗人以细腻的笔触展现了湖面的广阔与山峦的高耸,表达了对自然美景的热爱与赞美。"湖上风光好,千回不厌劳",开篇即点明主题,表现了诗人对湖光山色的喜爱之情,即使再多次欣赏也不感到厌倦。接着,"天连平水阔,山接暮云高",通过对比天空与水面、山峦与云彩的高度,进一步渲染了湖景的辽阔与壮丽。
"牢落从时辈,逍遥付我曹",诗人在此表达了自己与同辈人的不同态度,选择了一种超脱世俗、自由自在的生活方式。"尔能随杖履,解此亦人豪",最后两句则鼓励他人能够理解并追求这种自由洒脱的生活态度,认为这样的人也是真正的豪杰。整首诗不仅描绘了美丽的自然景色,更蕴含了诗人对自由生活的向往和对人生价值的深刻思考。
驱马西略地,行至雍丘南。
歇鞍踞床洗,龙歆气何酣。
傲岸濯秋水,两姬手掺掺。郦生门入,长揖不下拜。
高视挫其锋,踞见吁可诧。
幡然敬尔容,摄衣起言谢。
顾惟雄武姿,慢骂空无人。
于焉下狂士,屈若志不伸。
高明藉柔克,四海归尧仁。
阿母初哺儿,阶前种宜男。
种之欲忘忧,恨恨不能堪。
夫君竟长逝,花开为谁簪。
儿饥须蚤耕,儿寒须蚤蚕。
教儿读父书,经史长穷探。
儿今八尺长,母发白毵毵。
上堂问起居,下堂具旨甘。
幽花遍堂北,旭日照堂南。
何以报母慈,持此寸草心。