织筱挈千篮,枯筐养八蚕。
缚严愁广武,雾重死淮南。
金紫膏相蚀,尖团酒各酣。
秦人不曾识,付与两齐参。
织筱挈千篮,枯筐养八蚕。
缚严愁广武,雾重死淮南。
金紫膏相蚀,尖团酒各酣。
秦人不曾识,付与两齐参。
这首诗是明代诗人徐渭所作的《蟹(其五)》。诗中描绘了螃蟹的生活习性和生态环境,充满了生动的自然景象和细腻的情感表达。
首句“织筱挈千篮,枯筐养八蚕”描绘了螃蟹在竹篮中自由穿梭,如同织女在竹篮中编织千篮的故事,形象地表现了螃蟹的生活状态。接着,“缚严愁广武,雾重死淮南”两句,通过“广武”和“淮南”这两个地名,暗示了螃蟹生活的环境变化,以及它们对环境的适应能力。这里的“缚严”和“雾重”分别象征着螃蟹面对的束缚和生存的艰难。
“金紫膏相蚀,尖团酒各酣”则进一步描绘了螃蟹的生活场景,通过“金紫膏”的比喻,展现了螃蟹在食物中的享受,而“尖团酒各酣”则暗示了螃蟹在饮酒时的满足感,体现了它们对美好生活的追求。
最后,“秦人不曾识,付与两齐参”表达了诗人对螃蟹这种生物的独特见解,认为即使是生活在偏远地区的秦人也未曾真正了解螃蟹,而诗人愿意将这份独特的观察和理解分享给读者,仿佛在说:“让我们一起探索螃蟹的世界吧。”
整首诗通过对螃蟹生活细节的细腻描绘,展现了诗人对自然界生物的深刻理解和独特感悟,同时也蕴含了对生命多样性的赞美。
朝游云溪上,暮游云溪下。
不如云溪云,去作人间雨。
流水赴大壑,白云思故山。
何时溪上人,心与归云闲。
黄公山下云溪路,十里溪光照云树。
溪流沥沥读书声,想见先生旧游处。
溪上老僧今白头,尺书招我归来休。
圯上方传黄石略,山中未暇赤松游。
我公昔年提孤军,旌旂绛天张鱼鳞。
鲸鲵沸天海水浑,骂贼嚼齿欲透龂。
旄倪十万寄一身,咸阳白骨回青春。
九重叹息天为颦,殿前论事气益振。
沧海未全归禹贡,山东且愿变齐民。
匣内宝书金屈戌,腰间瑞节玉麒麟。
卫国锦衣归故里,代公黑发更慈亲。
他年钟鼎书元勋,二十四考中书君。
整顿乾坤济时了,飘然却返云溪云。
《尚书右丞侯公云溪图》【金·赵秉文】朝游云溪上,暮游云溪下。不如云溪云,去作人间雨。流水赴大壑,白云思故山。何时溪上人,心与归云闲。黄公山下云溪路,十里溪光照云树。溪流沥沥读书声,想见先生旧游处。溪上老僧今白头,尺书招我归来休。圯上方传黄石略,山中未暇赤松游。我公昔年提孤军,旌旂绛天张鱼鳞。鲸鲵沸天海水浑,骂贼嚼齿欲透龂。旄倪十万寄一身,咸阳白骨回青春。九重叹息天为颦,殿前论事气益振。沧海未全归禹贡,山东且愿变齐民。匣内宝书金屈戌,腰间瑞节玉麒麟。卫国锦衣归故里,代公黑发更慈亲。他年钟鼎书元勋,二十四考中书君。整顿乾坤济时了,飘然却返云溪云。
https://www.fglrt.com/shici/YuauPX2.html