一掬风花付曲尘,江头无恙别来津。
可怜攀折长条尽,才送行人又送春。
一掬风花付曲尘,江头无恙别来津。
可怜攀折长条尽,才送行人又送春。
这首诗描绘了杨柳枝在春风中摇曳的姿态,以及它们与行人的关系,充满了淡淡的哀愁和对时光流逝的感慨。
首句“一掬风花付曲尘”,以“一掬”形容轻柔的风中带着花瓣,落入尘土之中,既展现了春天的美丽,也暗示了美好事物的短暂和易逝。这里的“曲尘”比喻的是落花被风吹散,融入泥土的情景,富有画面感。
次句“江头无恙别来津”,转而描写江边的景象,强调了地点的转换,似乎是在说尽管江头依旧平静,但人已不在,表达了离别的伤感。这里的“无恙”和“别来”形成对比,突出了时间的流逝和人事的变迁。
后两句“可怜攀折长条尽,才送行人又送春”,进一步深化了主题。前一句“可怜攀折长条尽”写出了人们在离别时折取杨柳枝作为纪念的行为,却最终导致了杨柳枝的凋零,表达了对离别之苦的同情。后一句“才送行人又送春”则点明了杨柳枝不仅见证了离别,还象征着春天的离去,暗示了季节更替的无奈和生命的短暂。
整首诗通过细腻的描绘和情感的抒发,展现了诗人对自然景观与人类情感之间微妙联系的深刻洞察,以及对生命短暂、时光易逝的感慨。
冲风不成寒,脱木还自奇。
坐看白日晚,起行清颍湄。
三穴未为得,一舟不作痴。
路暗鸟遗音,江清鱼弄姿。
宇定怪物变,意行觉舟迟。
公与两公子,妙语含风漪。
但怪笑谈剧,莫知宾主谁。
得句未肯吐,郁郁见睫眉。
相从能几何,行乐当及兹。
生忍自作难,百忧间一嬉。
时寻赤眼老,不探黄口儿。
解公头上巾,一洗七年缁。
至洁而纳污,此水真吾师。
须公晓二子,人自穷非诗。
寺访灵泉山路长,赋诗因得话莲塘。
林间度竹风无暑,涧里流花水带香。
静胜携筇终日款,闲来坐石满襟凉。
纪游未暇牵人事,题品输君第一章。