漫作游仙去,灵槎进晚凉。
悬岩迷日月,倒影浸潇湘。
风满征帆过,云归度鸟忙。
相忘物外趣,时许棹相将。
漫作游仙去,灵槎进晚凉。
悬岩迷日月,倒影浸潇湘。
风满征帆过,云归度鸟忙。
相忘物外趣,时许棹相将。
这首诗描绘了一种超凡脱俗的仙境之旅,充满了动人心魄的意象和情感。开篇“漫作游仙去,灵槎进晚凉”,诗人以一种闲适的心态踏上寻求仙境的旅程,灵槎这词汇带有一种神秘超脱的色彩,而“晚凉”则营造出一片清凉宜人的氛围。
接着,“悬岩迷日月,倒影浸潇湘”,诗人用“悬岩”、“迷日月”生动地描绘了山势之峻险和光线的穿透,而“倒影浸潇湘”则是对水面上映射出的景象的细腻刻画,水波荡漾中反射出天上的云彩,形成了一幅美丽的自然图画。
第三句“风满征帆过,云归度鸟忙”,诗人通过帆船在风中的飘动和鸟儿归巢时的忙碌,传达了季节变迁和生命活动的生机。
最后,“相忘物外趣,时许棹相将”,诗人表达了一种超脱世俗纷争的心境,在大自然中找到了心灵的宁静与快乐。这里的“相忘”意味着与自然界的合一,而“时许棹相将”则是在特定的时刻,借助船只这类工具,与朋友或知己共享这一份美好。
总体来说,这首诗通过对山水景色的细腻描绘和动人心弦的情感表达,展现了诗人对于自然界的深切情感以及追求精神自由的愿望。
明良赓歌基,猗那奏鼓始。
清庙殊雍雍,赤舄固几几。
岂惟缁衣贤,政以朱襮美。
原鸰兄弟急,河鲂父母迩。
便施谷中葛,亦采体下菲。
咏桑表沃若,歌莱赋乐只。
鲍谮苏公绝,厉怀凡伯耻。
思鸣卷阿凤,愿绘衮衣蜼。
蔽以思无邪,毋曰鼠有体。
言超授简贡,道在过庭鲤。
遂去文辞害,亦屏训诂眯。
谲谏主风刺,昌言发兴比。
雅亡继麟笔,和寡续巴里。
镐罢鱼在藻,屈倡凫汎水。
縆弦谁与奏,补苴自难拟。
哀哀河梁别,堂堂沛风起。
祠雒悔心萌,决虞壮图已。
塞瓠恨茀郁,援桂慄藿蘼。
便啼城上乌,犹恨水中沚。
隆中抱膝想,许下横槊伟。
体要必中度,葩正悉循理。
响当贯珠串,辍始辏车轨。
清圆斲冰苦,颖脱扣钟喜。
无题白乃圣,有作甫良史。
险如横空盘,突若破阵褫。
雕锼百神困,策役万象靡。
爨桐声玉明,庙乐厌石齿。
挥毫既凌厉,赋物斯须委。
郯公学方笃,吴歈好诚鄙。
萧斋扁佳名,华构落新址。
诗律妙独造,吏尘净一洗。
瑰辞出语阱,遗经贮腹笥。
道在用服形,神悟为洗髓。
不亏素王造,信全幽人履。
肾胃苦搯擢,物累困成毁。
直登陶韦奥,旁摩鲍谢垒。
燄凌天策燉,古偕灵光岿。
请验百世传,致慎一匮圯。
两老皆苦心,六义始盈耳。
挂一真漏万,聊以示吾子。
《学诗斋联句》【元·张雨】明良赓歌基,猗那奏鼓始。清庙殊雍雍,赤舄固几几。岂惟缁衣贤,政以朱襮美。原鸰兄弟急,河鲂父母迩。便施谷中葛,亦采体下菲。咏桑表沃若,歌莱赋乐只。鲍谮苏公绝,厉怀凡伯耻。思鸣卷阿凤,愿绘衮衣蜼。蔽以思无邪,毋曰鼠有体。言超授简贡,道在过庭鲤。遂去文辞害,亦屏训诂眯。谲谏主风刺,昌言发兴比。雅亡继麟笔,和寡续巴里。镐罢鱼在藻,屈倡凫汎水。縆弦谁与奏,补苴自难拟。哀哀河梁别,堂堂沛风起。祠雒悔心萌,决虞壮图已。塞瓠恨茀郁,援桂慄藿蘼。便啼城上乌,犹恨水中沚。隆中抱膝想,许下横槊伟。体要必中度,葩正悉循理。响当贯珠串,辍始辏车轨。清圆斲冰苦,颖脱扣钟喜。无题白乃圣,有作甫良史。险如横空盘,突若破阵褫。雕锼百神困,策役万象靡。爨桐声玉明,庙乐厌石齿。挥毫既凌厉,赋物斯须委。郯公学方笃,吴歈好诚鄙。萧斋扁佳名,华构落新址。诗律妙独造,吏尘净一洗。瑰辞出语阱,遗经贮腹笥。道在用服形,神悟为洗髓。不亏素王造,信全幽人履。肾胃苦搯擢,物累困成毁。直登陶韦奥,旁摩鲍谢垒。燄凌天策燉,古偕灵光岿。请验百世传,致慎一匮圯。两老皆苦心,六义始盈耳。挂一真漏万,聊以示吾子。
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