传家何用富金籯,教子何如只一经。
庆历科名今已继,更教来叶嗣前馨。
传家何用富金籯,教子何如只一经。
庆历科名今已继,更教来叶嗣前馨。
这首诗是宋代诗人葛密的《喜子书思登第》,表达了对教育子孙的深刻见解。首句“传家何用富金籯”强调家族传承并非仅依赖财富积累,而是更看重精神财富的延续。"金籯"指的是装满金银的箱子,象征物质财富。接着,“教子何如只一经”进一步指出,教育子女应当注重学问和品德的培养,认为一本经书所蕴含的知识和智慧比物质财富更为宝贵。
后两句“庆历科名今已继,更教来叶嗣前馨”则表达了诗人对于孩子科举考试成功(“登第”)的喜悦,认为这一成就继承了家族的荣耀,并期待后代能继续保持这种优良的传统,让学问和美德代代相传,为家族增添芬芳。
总的来说,这首诗以简练的语言,寓含深意,强调了家庭教育中知识与品德的重要性,以及对后代持续发扬家族优秀传统的期望。
凉夜水浸梦,枕上吹寒雨。
屡变而失真,江行闻篙橹。
倏然听松风,天月半山许。
举首见仙人,云中捉松鼠。
醒时月桂帘,穷阶流一缕。
石窦激寒淙,空水互吞吐。
日日居朝市,合眼见尘土。
始悟山中人,梦境亦清楚。
残霸销沈,悲歌凭吊,寸铁千古。
笴朽埋尘,锋铦侵藓,故垒苍凉处。
丛台瑟罢,沙丘鷇冷,无复帐中歌舞。
任荒榛、村童敲火,翠铓尚怵狐兔。
开疆胡服,云屯万骑,曾道君王英武。
鸣镝中原,张弮绝塞,多少兴亡数。
长平遗恨,摩挲碧血,一例断厓风雨。
祗赢得、残年杜老,暗吟射虎。