匣上生光影,毫际起风流。
本持谈妙理,宁是用椎牛。
匣上生光影,毫际起风流。
本持谈妙理,宁是用椎牛。
这首诗《麈尾诗》由南北朝时期的萧察所作,通过“麈尾”这一古代文人常用的扇形器具,巧妙地融入了深刻的哲理与文人雅趣。
首句“匣上生光影”,描绘出麈尾置于匣中时,其本身便如同一道光华,不仅照亮了匣内,也映射出了使用者的风采与智慧。这里的光影不仅仅是物理上的光线,更象征着知识、智慧和内在光芒的散发。
次句“毫际起风流”,进一步将麈尾的每一根毫毛都赋予了生命力,它们在轻轻摇动时,仿佛能引发一股文雅之气,弥漫四周。这不仅是对麈尾形态美的赞美,更是对文人风度与才情的颂扬。
后两句“本持谈妙理,宁是用椎牛”,则揭示了麈尾的真正用途并非日常实用,而是作为文人交流思想、探讨高深道理的工具。这里以“谈妙理”强调麈尾承载的知识与智慧交流,而“宁是用椎牛”则是反问,意在表明麈尾并非用于粗重的劳动,而是文人雅集、思想碰撞的象征。这两句诗深刻地体现了古代文人对于精神生活与知识追求的重视,以及他们对物质与精神世界之间平衡的追求。
整体而言,《麈尾诗》通过麈尾这一具体物象,巧妙地传达了文人对于知识、智慧与精神生活的向往与追求,展现了古代文人的独特审美情趣和哲学思考。
江南五月薰风起,烂熳荷花映湖水。
翩翩属玉胡为来,结队连拳艳香里。
缟衣鹤鹤明秋霜,高飞远举参翱翔。
御风旋绕频睇盼,欲下不下仍徜徉。
回头仰顾云边影,一声叫断波纹冷。
惊回叶底锦鳞潜,唤破舟中渔梦醒。
或来并宿垂杨矶,困倚斜晖两翼低。
水面风烟共明没,湖边景物初凄迷。
或来潜倚芙蕖立,侧身欲啄游鱼食。
粉翅斜翻白练飞,荷盘露走明珠滴。
止兹栖啄得其时,满目红芳良自怡。
不随鸥鸟沙汀宿,不逐鸳鸯芦岸飞。
有时直上青云内,鸾凤为班鹓作对。
有时移入紫罗衣,能与皇家著荣贵。
嗟哉君子有九思,貌此雪禽期自规。
披图拂拭一观览,顿觉清风生羽仪。
《题九鸶图》【元·王佐】江南五月薰风起,烂熳荷花映湖水。翩翩属玉胡为来,结队连拳艳香里。缟衣鹤鹤明秋霜,高飞远举参翱翔。御风旋绕频睇盼,欲下不下仍徜徉。回头仰顾云边影,一声叫断波纹冷。惊回叶底锦鳞潜,唤破舟中渔梦醒。或来并宿垂杨矶,困倚斜晖两翼低。水面风烟共明没,湖边景物初凄迷。或来潜倚芙蕖立,侧身欲啄游鱼食。粉翅斜翻白练飞,荷盘露走明珠滴。止兹栖啄得其时,满目红芳良自怡。不随鸥鸟沙汀宿,不逐鸳鸯芦岸飞。有时直上青云内,鸾凤为班鹓作对。有时移入紫罗衣,能与皇家著荣贵。嗟哉君子有九思,貌此雪禽期自规。披图拂拭一观览,顿觉清风生羽仪。
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罗浮仙子真崛奇,天然标格冰霜姿。
岁寒心事老天识,调羹手段何人知。
以兹落魄孤山下,弄月吟风足潇洒。
冥心静里悟乾坤,自有香风抗兰麝。
今日尘埃偶相逢,巡檐索笑声沨沨。
相邀欲问徂徕子,当年何事受秦封。
江空岁晏路云邈,且尔寄傲南窗中。