丈室曾窥金锡光,汾阳宗绪故应长。
不嫌俗子堪传授,更借馀波到乐浪。
丈室曾窥金锡光,汾阳宗绪故应长。
不嫌俗子堪传授,更借馀波到乐浪。
这首诗是王灼在宋代创作的,名为《次昭觉圆老韵》。从鉴赏角度来看,这首诗语言简洁而意蕴深长,充分体现了作者对佛学的理解和个人情感的寄托。
"丈室曾窥金锡光"一句,通过“丈室”这个词汇营造出一种幽静、宁谧的氛围,而“曾窥金锡光”则暗示了诗人对佛家的某种悟性和追求。这里的“金锡光”象征着智慧之光,表达了诗人对于禅学或佛法的向往与探索。
"汾阳宗绪故应长"一句中的“汾阳”,通常指的是一个地方,但在此处,它可能是用来比喻某种精神传统或家族血脉。"宗绪"则指的是宗族和学术的传承,"故应长"表明了这种传统或精神理应被长久地保留下去。
"不嫌俗子堪传授"一句中的“不嫌”,意味着诗人并不排斥平凡的人,而是愿意将自己的知识和智慧传授给他们。这里的“俗子”可能指的是普通的人们,或者是不具备深厚佛学造诣的追随者。
"更借馀波到乐浪"一句则进一步强调了诗人对佛法传播的热忱。在这个意象中,“馀波”可以理解为余波或涟漪,而“到乐浪”,可能指的是某种境界或者是精神上的解脱。
综上所述,这首诗通过对光、长和波的描写,表达了作者对于佛学智慧的追求以及传承之意。整体来说,这是一首充满禅意和哲思的诗篇,它不仅展现了作者深厚的文化底蕴,也反映了宋代文人对于精神生活的追求。
山中住久,有栗留枝上,时时来伴。
洁日疏风天气好,坐向绿阴娇唤。
午后微凉,一帘幽梦,清迥无拘管。
起来闲步,泉花恰注茶碗。
雨花台上看云,丹黄青碧,万里奇光满。
非色非空无定相,未可作云霞观。
我把虚空,摄归丸墨,贮向山公腕。
冥然静坐,长天明月如盥。
重湖叠嶂,听笙歌缭绕。处处春来闲花草。
竟留他、北宋南渡天王,赏湖山、忘却旧时丰镐。
杭州新度曲,桂子荷香,君臣不顾朝廷小。
且相从堤畔,钓叟莲娃,行乐事、全无昏晓。
任牵动、长江万古愁,险将那西湖,等闲送了。
红绽梅肥,绿垂笋折,风光处处关情。
懊恨此身无定,泛梗飘萍。
悔别溪山随马足,惭窥鬓影伴啼莺。
关河远,春树暮云,时时摇乱心旌。堪惊。
茅店月,青山路,多少霜迹鸡声。
不信神州赤县,尽是愁城。
梦中常作还乡客,醒时仍逐众人行。
须知道,负却赏心乐事,急问归程。
吾道榛芜,狂澜倒、百川争涨。
赖砥柱、君家伯仲,安流无恙。
龟策何劳詹尹卜,龙矕远过黄初上。
况陈思、才藻气如虹,诗堪饷。请室耗,心旌漾。
击瓦缶,乌乌唱。看霜侵两鬓,穷蒸愁酿。
放逐谁怜亭伯困,登临愿借卢敖杖。
坐西窗、剪烛话通宵,悲欢状。