山高积雪明,岁序冉以逼。
佳人抱书去,西湖失颜色。
清夜独慷慨,诗坛梦生棘。
我有双鲤鱼,对之不敢食。
山高积雪明,岁序冉以逼。
佳人抱书去,西湖失颜色。
清夜独慷慨,诗坛梦生棘。
我有双鲤鱼,对之不敢食。
这首诗描绘了一幅冬日送别图景。首句“山高积雪明”展现了高山峻岭上积雪皑皑,明亮如镜的景象,暗示了季节的寒冷和环境的寂静。次句“岁序冉以逼”进一步点出时光匆匆,新年来临的紧迫感。
“佳人抱书去,西湖失颜色”两句,将离别的主角——美丽的女子与西湖美景相结合,通过“失颜色”表达了西湖因佳人的离去而显得黯然失色的情感渲染。女子怀抱着书卷离去,寓意着知识与文化的传递,也寓含着诗人对友人离去的不舍。
“清夜独慷慨,诗坛梦生棘”转而写诗人自己在清冷的夜晚,内心充满激昂的情绪,对友人的离去感到惆怅,同时也感叹诗坛失去了一个才华横溢的朋友,如同荆棘丛生,难以填补的空白。
最后两句“我有双鲤鱼,对之不敢食”,以鱼儿比喻书信,表达了诗人对友人深深的思念之情。他拥有友人的书信,却因为睹物思人,心中悲痛,以至于面对这承载友情的信物,竟无心食用,情感深沉而动人。
整体来看,这首诗以景寄情,通过细腻的笔触描绘了送别场景,表达了诗人对友人的深深怀念和对岁月流逝的感慨。
小庵遂在青林里,高轩大马从何至。
慨然吐论翻涛澜,茅檐为我清风起。
忽传丞相下湖东,群凶落胆先摧锋。
便欲磨盾作文檄,捷书飞入甘泉宫。
丞相参谋虚位否,会看出奇兼破虏。
席卷江湖波浪清,貂鼎勋庸归自取。