生涯一叶舟,五湖烟水阔。
扣舷歌沧浪,波光漾秋月。
生涯一叶舟,五湖烟水阔。
扣舷歌沧浪,波光漾秋月。
这首诗描绘了一位居住在船上的诗人,以舟为家,徜徉于广阔无垠的五湖之中。诗人与自然和谐共处,悠然自得。他轻扣船舷,放声歌唱《沧浪》之歌,歌声与波光交相辉映,秋月洒下银辉,将整个场景装点得分外宁静而美好。此情此景,既展现了诗人超脱世俗的生活态度,也流露出他对自然美景的深深热爱和赞美。通过“生涯一叶舟”这一开篇,读者仿佛能感受到诗人与天地间万物的紧密联系,以及他在大自然怀抱中寻求心灵慰藉的渴望。整首诗语言简洁,意境深远,成功地营造出一种淡泊名利、寄情山水的诗意氛围。
料病如料敌,用药如中的。
淮阴百战有百胜,由基百发无一失。
老唐脉法明更高,阅人二竖可得逃。
探囊起死无德色,掉臂不为曳裾客。
但使乡邻少卧痾,眼底名医麻竹多。
嗟予诗瘦仍多病,两旬进尺退不寸。
逢君已晚亦未恨,扫除何曾费余刃。
长句藉手聊尔耳,真成不直一杯水。
先生向来落异县,故人十载不相闻。
归来不但荒三迳,点检松菊无一存。
褁轮回璧岂不好,朝廷礼数优遗老。
红旗黄纸久罢休,青山白云苦死留。
咫尺西冈归未得,只待桃花水生半篙碧。
便拏短艇归结茅,共寻赤松与黄石。
风烟之表非人间,别有天地宽且闲。
周山卖却不要钱,袁家送酒一破颜。
犹嫌孤斟太落莫,更觅高人共杯杓。
银钩四纸墨尚鲜,妙处难与俗人言。
忽逢先生自天降,手扶太一青藜杖。
仙客可望不可亲,飘然飞去青霞上。
白苹满棹何时归,秋著芦花知不知。
司花手法我能知,说破当知未大奇。
乱剪素罗装一树,略将数朵蘸燕支。
二月尽头三月初,系船杨柳拂菰蒲。
姑苏台上斜阳里,眼度灵岩到太湖。
君诗如精金,入手知价重。
铸作鼎及鼒,所向一一中。
我如驽并骥,夷涂不应共。
难追紫蛇电,徒掣青丝鞚。
折胶偶投漆,异榻岂同梦。
不知清庙茅,可望明堂栋。
平生怜坡老,高眼薄萧统。
渠若有猗那,心肯师晋宋。
破琴聊再行,新笛正三弄。
因君发狂言,湖山春已动。