神物安所处,固知非凡喧。
具仅方寸质,顾视灵气存。
静观万物性,有志安可樊。
北山高千仞,滀泄无尽源。
携之入众壑,独此纷潺湲。
菖蒲碧茸茸,奇瀑相飞翻。
龟动怀袖中,欲语不得言。
心知意有在,纵之情所敦。
仆子痴顾惜,追叹不复援。
浮沉下喷薄,矫首若弗谖。
相期荷叶上,莫重一时恩。
神物安所处,固知非凡喧。
具仅方寸质,顾视灵气存。
静观万物性,有志安可樊。
北山高千仞,滀泄无尽源。
携之入众壑,独此纷潺湲。
菖蒲碧茸茸,奇瀑相飞翻。
龟动怀袖中,欲语不得言。
心知意有在,纵之情所敦。
仆子痴顾惜,追叹不复援。
浮沉下喷薄,矫首若弗谖。
相期荷叶上,莫重一时恩。
这首诗描绘了诗人将一只龟放入龙渊池中放生的情景,通过自然景观和内心情感的交织,展现了对生命自由的向往与尊重。
首句“神物安所处,固知非凡喧”以疑问的口吻引出主题,神异之物应栖居于宁静之地,而非尘嚣之中,暗示了对自然和谐生活的向往。接着“具仅方寸质,顾视灵气存”则强调了即使在有限的空间内,也能感受到生命的灵性与活力。
“静观万物性,有志安可樊”表达了对万物本性的深刻洞察,认为每种生物都有其存在的意义和价值,不应被束缚或限制。接下来的“北山高千仞,滀泄无尽源”,描绘了雄伟的山脉和源源不断的水流,象征着自然界的壮丽与无穷。
“携之入众壑,独此纷潺湲”描述了将龟放入池中的场景,池水潺潺,象征着生命流动的自由与宁静。随后的“菖蒲碧茸茸,奇瀑相飞翻”通过生动的比喻,展现了池中生机勃勃的景象,菖蒲碧绿,瀑布飞溅,充满活力。
“龟动怀袖中,欲语不得言”这一句巧妙地运用了拟人手法,将龟置于人的怀抱中,虽有言语,却无法表达,隐喻了生命之间的沟通与理解。接下来“心知意有在,纵之情所敦”表达了诗人内心的感悟,即使无法直接交流,但心意相通,情感深厚。
“仆子痴顾惜,追叹不复援”描绘了旁观者的感慨,对生命的珍惜与不舍。最后“浮沉下喷薄,矫首若弗谖”以动态的画面收尾,龟在水中自由游弋,抬头望向天空,仿佛在思考生命的意义。
整首诗通过对自然景观的细腻描绘和对生命意义的深刻思考,展现了诗人对自由、和谐与尊重生命的追求。
吾衰怯行迈,旅次展崩迫。
愈风传乌鸡,秋卵方漫吃。
自春生成者,随母向百翮。
驱趁制不禁,喧呼山腰宅。
课奴杀青竹,终日憎赤帻。
蹋藉盘案翻,塞蹊使之隔。
墙东有隙地,可以树高栅。
避热时来归,问儿所为迹。
织笼曹其内,令入不得掷。
稀间可突过,觜爪还污席。
我宽蝼蚁遭,彼免狐貉厄。
应宜各长幼,自此均勍敌。
笼栅念有修,近身见损益。
明明领处分,一一当剖析。
不昧风雨晨,乱离减忧戚。
其流则凡鸟,其气心匪石。
倚赖穷岁晏,拨烦去冰释。
未似尸乡翁,拘留盖阡陌。
朝行青泥上,暮在青泥中。
泥泞非一时,版筑劳人功。
不畏道途永,乃将汨没同。
白马为铁骊,小儿成老翁。
哀猿透却坠,死鹿力所穷。
寄语北来人,后来莫悤悤。
黟县小桃源,烟霞百里间。
地多灵草木,人尚古衣冠。
市向晡前散,山经夜后寒。
挂席凌蓬丘,观涛憩樟楼。
三山动逸兴,五马同遨游。
天竺森在眼,松风飒惊秋。
览云测变化,弄水穷清幽。
叠嶂隔遥海,当轩写归流。
诗成傲云月,佳趣满吴洲。
静女乐于静,动合古人则。
妙年工诗书,弱岁勤组织。
端居愁若痴,谁复理容色。
十五坐幽闺,四邻不相识。
夭夭邻家子,百花装首饰。
日月淇上游,笑人不踰阈。
河水自浊济自清,仙台蛾眉秦镜明。
为照齐王门下丑,何如汉帝掌中轻。