汝兄望汝撑门户,汝不耽书奈汝何。
汝看二程兄弟传,肯将几月付蹉跎。
汝兄望汝撑门户,汝不耽书奈汝何。
汝看二程兄弟传,肯将几月付蹉跎。
这是一首宋代诗人刘黻的作品,体现了诗人对兄弟学问的关心和期望。首句“汝兄望汝撑门户”,用古字“汝”替代现代汉语中的“你”,表达的是诗人希望自己的兄弟能够承担起家庭的重任。“撑门户”在这里是比喻,意味着支撑起家族的荣耀和责任。
第二句“汝不耽书奈汝何”,则反映出诗人对兄弟学业进展的关切。这里的“耽书”意指沉迷于读书学习,而“奈汝何”表现了诗人如果兄弟不能专心致志地学习,应该如何是好。
第三句“汝看二程兄弟传”,提到了北宋时期著名的理学家二程,即程颢和程颐。他们的思想对后世影响深远,这里提及他们的传记,可能在鼓励诗人的兄弟学习圣贤之道。
最后一句“肯将几月付蹉跎”,则表达了诗人希望兄弟能够在短时间内(几月)努力学问,不要再拖延(蹉跎)。整首诗充满了对兄弟的期望和鼓励,体现了中国古代重视教育、崇尚学问的传统文化价值观。
昨日之日梦可追,今日之日愁能迟。
日之授谢亦何有,但莫令吾忠信亏。
但莫令吾忠信亏,家山北斗身海湄。
脍鲸斮蛟既不得,虾虫腥咸安用之。
难将短发留长恨,山中好在鸡黍期。
有船载书复归去,高谊解释幽林思。
东野不解事,强为懊恼词。
恶诗皆得官,举世不及嗤。
好诗空抱山,寂寞无人知。
诗自有好恶,得官不在诗。
白面无伎能,青云多路歧。
君无一囊钱,姻娅复为谁。
且保圭玉质,无使伤磷缁。
文章古所贵,恐非涉世资。
羽翼圣道术,收拾古佚遗。
此外不可倚,倚文谅多奇。
祖学当年向此勤,子孙今日继清芬。
贤能自过高阳里,尊宠无惭万石君。
花满一川红蕊乱,渠环千顷翠波分。
高门驷马流馀庆,当见吾家世有闻。