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《可斋》全文
元 / 郑元祐   形式: 四言诗

大哉宣圣,以诗教我。兴观群怨,皆与曰可。

诚笃是学,感发志意。善善恶恶,庶全美刺。

诗人得失,于焉考见。妍媸在已,反省毋眩。

和以处众,不至于流。设使雷同,其道亦缪。

惩创羞恶,中惟一致。温柔敦厚,慎勿暴气。

用以事亲,孝哉有子。移以为忠,曾不越此。

鸟兽草木,名类匪一。惟笃学问,旁资多识。

是我宣圣,以诗设教。下逮百王,是则是效。

嘉子嗜学,尤勤于诗。以可名斋,义实在兹。

六义具存,既殚源委。以咏以歌,性情斯理。

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鉴赏

这首元代郑元祐的《可斋》诗,通过对宣圣(孔子)以诗为教的赞美,强调了诗歌在道德教育中的重要性。诗中提到“兴观群怨”体现了诗歌的多元功能,能够激发人的感情,分辨善恶,寓含美刺,有助于个人品性的修养。诗人告诫读者要自我反省,保持和气,避免随波逐流,同时倡导孝道和忠心,认为这些美德都源于对诗的理解和实践。

诗中还提到通过广泛学习,包括对鸟兽草木等自然界的认知,可以丰富知识,进一步理解诗的深意。最后,诗人鼓励诗人的儿子(或弟子)热爱学习,尤其是诗歌,将孔子的教诲付诸实践,设立“可斋”,表明这种对诗的追求和理解是其命名的真正含义。整首诗以六义(风、雅、颂、赋、比、兴)的完整论述,强调诗歌在陶冶性情、揭示道理上的作用。

作者介绍

郑元祐
朝代:元

(1292—1364)处州遂昌人,迁钱塘,字明德,号尚左生。少颖悟,刻励于学。顺帝至正中,除平江儒学教授,升江浙儒学提举,卒于官。为文滂沛豪宕,诗亦清峻苍古。有《遂昌杂志》、《侨吴集》。
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