谁将尺素写双清,五鸟群居似有情。
若使雌雄相唱和,不知一只向谁鸣。
谁将尺素写双清,五鸟群居似有情。
若使雌雄相唱和,不知一只向谁鸣。
这首诗以“鹡鸰”为题,通过细腻的笔触描绘了鹡鸰鸟群居的场景,展现了它们之间微妙的情感联系。诗人运用“尺素”这一意象,巧妙地将纸张与情感相连,暗示了人与自然之间深邃的沟通。通过“五鸟群居似有情”的描述,传达出鹡鸰鸟之间的和谐与默契,仿佛它们在交流着某种秘密语言。
“若使雌雄相唱和,不知一只向谁鸣。”这两句诗进一步深化了对鹡鸰鸟情感世界的探索。诗人设想如果鹡鸰鸟能够彼此应和,那它们的声音将会如何传递,又会指向何处。这种想象不仅增添了诗歌的意境美,也引发了读者对于自然生命间互动意义的思考。整首诗通过对自然景象的细腻描绘,以及对情感交流的深刻探讨,展现了诗人对自然界生命的独特感悟和人文关怀。
黄河中流日影斜,水天一色无津涯。
处处惊波喷流飞雪花,篙工楫师力且武。
进寸退尺莫能度,吾甚惧。
念汝小虫子,造化借羽翼。
随风戏中流,翩然有馀力。吾不如汝无他,无羽翼。
吾若有羽翼,则上叩天关。
为圣君请贤臣,布惠化于人间。
然后东飞浴东溟,吸日精。撼若木之英,纷而零。
使地上学仙之子,得而食之皆长生。
不学汝无端小虫子,叶叶水上无一事,忽遭风雨水中死。