小玉梳成闹扫,善师教就琵琶。
恼人春着杏儿纱,绣带临风一把。
红阁画桨萱草,青墙映出梨花。
斗鸡坊下认儿家,拣取垂杨系马。
小玉梳成闹扫,善师教就琵琶。
恼人春着杏儿纱,绣带临风一把。
红阁画桨萱草,青墙映出梨花。
斗鸡坊下认儿家,拣取垂杨系马。
这首词描绘了一幅生动的闺中少女形象和春日景象。"小玉梳成闹扫",写少女精心打扮,如同春天般活泼热闹;"善师教就琵琶",暗示她正在学习乐器,显示出才艺的培养。"恼人春着杏儿纱",以杏儿纱的轻盈比喻春意盎然,少女身着轻薄衣裳,更显娇媚动人。
"绣带临风一把",进一步描绘她的动态美,绣带随风飘动,增添了几分灵动。接下来的两句,"红阁画桨萱草,青墙映出梨花",通过色彩对比,展现出一幅温馨而静谧的画面,红阁与青墙相映,萱草与梨花竞艳,宛如画卷。
最后两句"斗鸡坊下认儿家,拣取垂杨系马",点明了少女出行的场景,可能是去探望朋友或游玩,她选择在垂杨下系马,既符合当时的风俗,也透露出少女的活泼与自由。
整体来看,这首词语言清新,画面生动,展现了清代女性的日常生活和春日情趣,体现了作者吴绮对闺秀生活的细腻观察和赞美。
人间秋至。
对暮雨满城,沈思如水。
桐叶惊风,似语怨蛩齐起。
南楼月冷曾多恨,怕而今、夜深横吹。
那堪更听,萧萧槭槭,透窗摇睡。
问楚梦、间云何地。
但手约轻绡,省人深意。
红树池塘,谁见宿妆凝睇。
旧时裘马行歌事,合都归、汀苹烟芷。
思王渐老,休为明珰,沈吟洛涘。
紫貂南北分荣,有人瑞凤池疏秀。
月斧云斤,斫成三绝,辉华星斗。
早岁从军,乌戎口伐,奇功立就。
更题衡忠义,传家清白,人道外甥似舅。
好看五经说後。
步蟾宫、桂香盈袖。
紫橐持荷,清班布武,履声依旧。
回意刊山,当年垂棒,月明烟袖。
隐岩清秀,露玉风金,岁岁祝千秋寿。
人道耻堂,直声劲气,胜如鹤山。
记殿庭叱禹,风生九陛,都亭劾冀,影摄群奸。
海内英豪,如公有几,此地相逢同左官。
丹青阁,望烟云缥缈,曾共凭栏。
忧时空眉端。
叹西事何由圣虑宽。
使蜀居诸葛,兵屯自肃,朝留一范,贼胆须寒。
天欲兴唐,昴应相汉,立取勋名久远看。
秋香耐,笑菊潭胡广,污简何颜。
瑞就柯山,昴宿储祥,嵩岳降神。
羡堂堂玉莹,汪汪陂量,一襟风月,满腹经纶。
试部丹砂,聊乘凫舄,来种锦江桃李春。
弦歌地,看吏能绰著,荐墨争新。
从兹大振家声。
待京国来归专秉钧。
想宸恩初拜,北门学士,都人尽道,东阁郎君。
雨细丝轻,梅黄金重,两荚宝阶呈端蓂。
称觞庆,愿莱衣衮衮,长照壮椿。