云童童,白龙之尾垂江中。
今年天旱不作雨,水足墙上有禾黍。
云童童,白龙之尾垂江中。
今年天旱不作雨,水足墙上有禾黍。
这首诗描绘了一幅生动的自然风光图景,同时也反映了农事与天气变化之间的密切关系。"云童童,白龙之尾垂江中"一句,以雄浑的笔触勾勒出连绵不断的云层和江水相交融的壮丽画面。诗人通过对自然景观的细腻描写,将读者带入一个意境深远的世界。
而"今年天旱不作雨,水足墙上有禾黍"则切换了情景,从宏大的自然景观转向具体的农事。诗人通过对干旱天气与江水丰沛之间的鲜明对比,表达了对农业生产的关注和期待。在这个图景中,即便是干旱的年份,由于江中的水源充足,仍能在墙上种植禾黍,这不仅展示了自然的赋予,也体现了人与自然和谐相处的智慧。
整首诗通过对比和对立的手法,展现了诗人的深邃情感与丰富的想象力,同时也透露出对农业生产、天气变化以及人类生活的一种关怀。
南渡衣冠旧,传家具五经。
智圆车炙輠,机敏隼扬翎。
训奉邹轲母,趋随孔鲤庭。
索坟心独领,诗礼耳亲聆。
煆炼金镕冶,锋铓剑发硎。
行方交自寡,居陋辙长停。
骁勇惭雄信,编修慕士宁。
妙深杨陆奥,颖脱邵程扃。
秘密神尝授,禅玄识自灵。
嗟予新造进,讲贯旧曾听。
煦妪沾时雨,钧陶藉范型。
哲人宁久世,梁木仆深坰。
授受多贤弟,传承有宁馨。
百年馀手泽,千古想仪刑。
马鬣封寒玉,麟州陨德星。
见知当世少,我独寸心铭。
我尝西湖谋卜居,前有水竹后芙蕖。
羁红縻翠眩人目,云锦倒映青珊瑚。
归来试问隐者庐,嘉葩美植同纷敷。
綵鸾蹋空夜不啄,文鸳陨粉秋生珠。
竹秉君子操,莲如君子清。
我亭居其中,乐以君子名。
道人寓物不着物,岂唯物美唯德称。
满帘花气香馥馥,一亭翠景风泠泠。
愿君志如莲濯淤泥而不染,操如竹拍霜雪而不零。
我今闻之当乞盟,制荷为衣竹为策,迥谢浊世全吾生。