鲲鹏振翼初九万,楩楠归根终数寸。
稚须有发老有收,养之各要适其分。
三儿读书翁卧听,生涯固有何所营。
功名羞从奇道取,文学厌与今人争。
谁揭此斋函二意,翁养其恬儿养锐。
今虽异养后同功,一本庄椿三郤桂。
鲲鹏振翼初九万,楩楠归根终数寸。
稚须有发老有收,养之各要适其分。
三儿读书翁卧听,生涯固有何所营。
功名羞从奇道取,文学厌与今人争。
谁揭此斋函二意,翁养其恬儿养锐。
今虽异养后同功,一本庄椿三郤桂。
这首诗描绘了一幅寓言般的画面,以鲲鹏和楩楠为象征,展现出人生的起落和不同阶段的追求。诗人曾丰通过"鲲鹏振翼初九万,楩楠归根终数寸",暗示了人生初始的宏大抱负与晚年归于平淡的自然法则。他强调个体成长过程中,无论是少年的锐气还是老年的恬淡,都有其适宜的阶段和分寸。
"稚须有发老有收"进一步阐述了这个观点,年轻人应勤奋读书,老者则应享受宁静生活。诗人以"三儿读书翁卧听"描绘了家庭和谐的场景,表明他并不追求功名利禄,而是看重生活的真谛。
"功名羞从奇道取,文学厌与今人争"表达了对世俗功名的不屑,以及对文学创作纯粹性的坚守。最后两句"谁揭此斋函二意,翁养其恬儿养锐。今虽异养后同功,一本庄椿三郤桂"揭示了颐斋主人陈晋卿的教育理念,他以不同的方式培养孩子,虽然现在看似不同,但最终都能达到类似的效果,如同庄椿和三郤桂一样,各有其价值和生命力。
总的来说,这首诗以深沉的哲理和生动的比喻,展现了诗人对人生阶段和教育方式的独特见解,体现了宋代士人的淡泊名利和人文关怀。
南登杜陵上,北望五陵间。
秋水明落日,流光灭远山。
君子防悔尤,贤人戒行藏。
嫌疑远瓜李,言动慎毫芒。
立教固如此,抚事有非常。
为君持所感,仰面问苍苍。
犬齧桃树根,李树反见伤。
老龟烹不烂,延祸及枯桑。
城门自焚爇,池鱼罹其殃。
阳货肆凶暴,仲尼畏于匡。
鲁酒薄如水,邯郸开战场。
伯禽鞭见血,过失由成王。
都尉身降虏,宫刑加子长。
吕安兄不道,都市杀嵇康。
斯人死已久,其事甚昭彰。
是非不由己,祸患安可防。
使我千载后,涕泗满衣裳。
画君年少时,如今君已老。
今时新识人,知君旧时好。
昨暝春风起,今朝春气来。
莺鸣一两啭,花树数重开。
散粉成初蝶,剪彩作新梅。
游客伤千里,无暇上高台。
越女颜如花,吴儿洁于玉。
天教并墙居,不著同被宿。
美人一笑千黄金,连城不博百年心。
楼上墙头无一物,暮爨朝舂一生足。
秋风拂罗裳,秋水照红妆。
举头见郎至,低头采莲房。
郎心只如菱刺短,妾意未觉藕丝长。
与郎期何许,眼碍同舟女。
春波澹澹无尽情,双星盈盈不得语。
十里平湖艇子迟,岸花汀草伴人归。
鸳鸯惊起东西去,惟有蜻蜓接翅飞。