弃我去者,昨日之日不可留。
感我心者,今日之日多烦忧。
天胡为此气凛冽,北风萧萧吹未休。
忆昔韶光遍草木,游春童冠服春服。
浮李沉瓜消夏长,池有绿荷径有竹。
八月秋高天气凉,不暑不寒佳风光。
天时人事忽相催,阴阳消长冬又来。
袁安门前堆尺雪,郑榻无毡肌欲冽。
纵有膏梁绸绔子,貂裘不暖衾如铁。
此时更怜从军众,平沙茫茫走海冻。
健儿热血奈寒何,将军角弓不得控。
人间处处都祁寒,那得力回阳春脚,能使万家欢。
弃我去者,昨日之日不可留。
感我心者,今日之日多烦忧。
天胡为此气凛冽,北风萧萧吹未休。
忆昔韶光遍草木,游春童冠服春服。
浮李沉瓜消夏长,池有绿荷径有竹。
八月秋高天气凉,不暑不寒佳风光。
天时人事忽相催,阴阳消长冬又来。
袁安门前堆尺雪,郑榻无毡肌欲冽。
纵有膏梁绸绔子,貂裘不暖衾如铁。
此时更怜从军众,平沙茫茫走海冻。
健儿热血奈寒何,将军角弓不得控。
人间处处都祁寒,那得力回阳春脚,能使万家欢。
这首诗《苦寒行》由清代诗人牛焘所作,通过描绘严寒季节的自然景象和人们的生活状态,展现了深冬时节的寒冷与艰难。诗中运用了丰富的意象和情感表达,将读者带入了一个寒冷逼人的世界。
首句“弃我去者,昨日之日不可留”表达了对过去时光的怀念与不舍,暗示着时间的流逝和无法挽回。紧接着“感我心者,今日之日多烦忧”,点明了当前的困扰与忧虑,引出对寒冷季节的直接描写。
“天胡为此气凛冽,北风萧萧吹未休”两句,以强烈的语气表达了对严寒天气的不满与不解,形象地描绘了北风的凛冽和持续不断。接下来,“忆昔韶光遍草木,游春童冠服春服”回忆了往昔温暖的春天,与当前的寒冷形成鲜明对比,增加了诗的情感深度。
“浮李沉瓜消夏长,池有绿荷径有竹”描绘了夏日的生机与活力,与之后的秋高气凉形成了过渡,暗示季节的更迭。而“八月秋高天气凉,不暑不寒佳风光”则赞美了秋天的宜人气候,为后续的转折铺垫。
“天时人事忽相催,阴阳消长冬又来”揭示了自然界的规律与人类生活的紧密联系,预示着冬天的到来。接着,“袁安门前堆尺雪,郑榻无毡肌欲冽”通过典故,进一步强调了冬季的严寒,同时也表达了对贫困者的同情。
“纵有膏梁绸绔子,貂裘不暖衾如铁”对比了富贵与贫寒之间的差异,揭示了社会的不平等。最后,“此时更怜从军众,平沙茫茫走海冻。健儿热血奈寒何,将军角弓不得控”表达了对在寒冷环境中坚守岗位的人们的敬佩与同情,尤其是那些在边疆作战的士兵们。
“人间处处都祁寒,那得力回阳春脚,能使万家欢”总结了全诗的主题,表达了对寒冷的无奈与渴望温暖的愿望,同时也寄托了对和平与幸福生活的向往。
整首诗通过细腻的描绘和深刻的思考,展现了诗人对自然现象和社会现实的敏感洞察,以及对人性的深刻理解。它不仅是一幅寒冷季节的画卷,更是对生命、社会和人性的深刻反思。