堂后堂前竹与梅,老人多半手亲栽。
何时更作闲花草,亦遣群芳次第开。
堂后堂前竹与梅,老人多半手亲栽。
何时更作闲花草,亦遣群芳次第开。
这首诗描绘了四老堂内竹梅并茂,老人亲手栽种的情景,充满了浓厚的生活气息和人文关怀。诗人以“堂后堂前竹与梅”开篇,简洁明快地勾勒出堂内外的自然景观,竹子与梅花相映成趣,既展现了四季更迭的自然之美,也寓意着高洁与坚韧的人格品质。
接着,“老人多半手亲栽”一句,将画面聚焦于人物活动上,强调了这些植物不仅仅是自然界的产物,更是老人辛勤劳动的见证。这不仅体现了人与自然和谐共处的美好图景,也蕴含了对老人智慧与辛劳的敬仰之情。
最后,“何时更作闲花草,亦遣群芳次第开”表达了诗人对于未来美好生活的憧憬,希望在适当的时候,能有更多的花草树木得以种植,让整个环境更加生机勃勃,象征着社会的和谐与进步。这种对未来充满期待的态度,体现了诗人积极向上的人生态度和对美好生活的向往。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了人与自然、过去与未来的和谐共生,以及对美好生活的追求与向往,具有深刻的人文内涵和审美价值。
消摇鹏鴳游,小大各有适。
士堕躁欲中,束身就徽墨。
桃溪有市隐,被褐怀拱璧。
袖手阅世故,不变刍豢色。
小窗一蒲团,燕坐琴书侧。
岂不对客语,青眼送鸿翼。
自言肥遁好,外物断欣戚。
千金戒垂堂,一跌在所惜。
笑我踏风波,辕驹窘羁靮。
权利炙手热,争道俱著鞭。
鸡鸣已盥栉,日莫未息肩。
中宵一假寐,梦想游钧天。
达人袖手观,方寸常超然。
冰壶不受暑,凛凛含清寒。
消摇北窗下,俯仰宇宙宽。
千诗句有眼,一曲琴无弦。
开尊对白堕,拂榻饱黑甜。
功名不挂念,气定神自閒。
渊明亦一出,未倦飞已还。
我常疑若人,本不欲闭关。
漫仕今墨绶,阅世垂苍颜。
卷舒各有时,隐显皆足贤。
先正文昌丞,玉立四近班。
风流被后昆,世以忠孝传。
丹扆新日月,黄图旧山川。
故家乔木高,义气许国坚。
前贤经济心,不在轩冕间。
才猷时所须,何得无里言。
高枕恐未稳,鸣珂终小骞。
煌煌汉元侯,事业光青编。
《题巴陵宰邓器先北窗》【宋·王炎】权利炙手热,争道俱著鞭。鸡鸣已盥栉,日莫未息肩。中宵一假寐,梦想游钧天。达人袖手观,方寸常超然。冰壶不受暑,凛凛含清寒。消摇北窗下,俯仰宇宙宽。千诗句有眼,一曲琴无弦。开尊对白堕,拂榻饱黑甜。功名不挂念,气定神自閒。渊明亦一出,未倦飞已还。我常疑若人,本不欲闭关。漫仕今墨绶,阅世垂苍颜。卷舒各有时,隐显皆足贤。先正文昌丞,玉立四近班。风流被后昆,世以忠孝传。丹扆新日月,黄图旧山川。故家乔木高,义气许国坚。前贤经济心,不在轩冕间。才猷时所须,何得无里言。高枕恐未稳,鸣珂终小骞。煌煌汉元侯,事业光青编。
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道重物自轻,心清内无欲。
未定胸中见,难行天下独。
冠盖上青云,著鞭竞驰逐。
南山有德人,一笑遗宠辱。
岿然殿诸老,足以镇浮俗。
一出上禁林,再出拥牙纛。
本无圭组累,归去便野服。
譬如山中云,润泽滋草木。
未雨出岩岫,已雨反幽谷。
明月共樽罍,清风满松竹。
问谁从之游,韦编能熟读。
人生了婚嫁,意愿何时足。
傥肯割半山,诛茅从卜筑。
觚棱挂晓日,浮鹢违都城。
今代朱伯厚,勇去投簪缨。
津津眉睫间,不见离别情。
问之何能尔,内重外物轻。
声利诱一世,漏尽犹夜行。
岂不厌逐逐,无由息营营。
若人著眼高,不受世网撄。
奋身许国久,艰险亦饱更。
乘传上蚕丛,拥旄到龙廷。
中朝豹尾班,讵可欠老成。
一旦念丘园,拂衣即遐征。
君相虽贪贤,欲留终不能。
班以内阁奥,秩之閒馆清。
皖山插天翠,淮水到海平。
婆娑山水间,可筑半隐亭。
鸡豚入新社,鸥鹭寻旧盟。
收身谢危机,至此全脩名。
嗟我为糊口,偃蹇侵颓龄。
仰羡冥鸿高,俯惭晓猿惊。
青山不负约,行矣谋归耕。
《送朱大卿归龙舒》【宋·王炎】觚棱挂晓日,浮鹢违都城。今代朱伯厚,勇去投簪缨。津津眉睫间,不见离别情。问之何能尔,内重外物轻。声利诱一世,漏尽犹夜行。岂不厌逐逐,无由息营营。若人著眼高,不受世网撄。奋身许国久,艰险亦饱更。乘传上蚕丛,拥旄到龙廷。中朝豹尾班,讵可欠老成。一旦念丘园,拂衣即遐征。君相虽贪贤,欲留终不能。班以内阁奥,秩之閒馆清。皖山插天翠,淮水到海平。婆娑山水间,可筑半隐亭。鸡豚入新社,鸥鹭寻旧盟。收身谢危机,至此全脩名。嗟我为糊口,偃蹇侵颓龄。仰羡冥鸿高,俯惭晓猿惊。青山不负约,行矣谋归耕。
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