风淅淅兮云悠悠,木叶落兮天宇秋。
君胡为兮不返,嗟久客兮淹留。
揽西山兮秀色,泛东湖兮弄明月。
乐莫乐兮新知,心奚忍兮轻别。
山有虎兮湫有龙,劳余思兮忡忡。
眇馀干兮何许,挥五弦兮送孤鸿。
父老兮扶藜,儿童兮竹马。
侯之去兮我心悲,侯之来兮我忧写。
桂棹兮兰舟,掺子袪兮夷犹。
南州虽好兮不可以久处,嗟子去兮何以慰我之离愁。
风淅淅兮云悠悠,木叶落兮天宇秋。
君胡为兮不返,嗟久客兮淹留。
揽西山兮秀色,泛东湖兮弄明月。
乐莫乐兮新知,心奚忍兮轻别。
山有虎兮湫有龙,劳余思兮忡忡。
眇馀干兮何许,挥五弦兮送孤鸿。
父老兮扶藜,儿童兮竹马。
侯之去兮我心悲,侯之来兮我忧写。
桂棹兮兰舟,掺子袪兮夷犹。
南州虽好兮不可以久处,嗟子去兮何以慰我之离愁。
这首诗描绘了诗人与友人李谦山分别时的复杂心情和对未来的忧虑。开篇以自然景象起兴,风声淅淅,云彩悠悠,落叶飘零,天宇渐秋,营造出一种淡淡的哀愁氛围。接着,诗人表达了对友人长久客居他乡、未能归家的关切之情。
“揽西山兮秀色,泛东湖兮弄明月”,诗人借景抒情,通过描绘西山的秀丽景色和东湖的明月,寄托了对美好时光的怀念和对友人的思念。接下来,“乐莫乐兮新知,心奚忍兮轻别”两句,直抒胸臆,表达了对新交朋友的欢愉和对即将分别的不舍。
“山有虎兮湫有龙,劳余思兮忡忡”,诗人以山中有虎、湫中有龙的比喻,象征着未知的困难和挑战,表达了对友人旅途艰辛的担忧。最后,“眇馀干兮何许,挥五弦兮送孤鸿”两句,诗人通过眺望远方、弹奏琴曲、送别孤鸿的动作,表达了对友人离去的无奈和对未来的迷茫。
整首诗情感丰富,既有对自然美景的赞美,又有对友情的珍视和对离别的不舍,同时也蕴含了对未来的忧虑和期待。诗人通过细腻的笔触,展现了深厚的人文关怀和对生活的深刻洞察。
慵为香兰读楚骚,俊游不惮著鞭劳。
千钧弩底机方彀,百尺楼中气正豪。
水激鱼龙江月暗,云翻雕鹘海风高。
相逢要把精神对,应笑狂吟短发搔。
偶成汗漫游,邂逅得良际。
畏途日如汤,且作旬日憩。
居然二三友,读书此萧寺。
古人固有之,岂意见吾世。
人生各有营,壮岁多秽气。
纷纷陌上儿,倥偬名与利。
借曰未有知,蚩蚩事游戏。
妖艳东家桃,醲鲜西邻醉。
北山斗双陆,南园赏新荔。
谁能空山中,作此穷活计。
满架儒先书,学成欲何济。
真如嚼馀甘,泊然味无味。
是中有何好,吃吃不小置。
拱手对我言,此亦各有志。
童蒙本无知,未省学何事。
珍重希贤人,为我重指示。
蔗境初未佳,渐久乃有嗜。
况兹得抠承,讵敢萌厌弃。
我闻重欣然,疑虑亦随继。
言之岂云艰,守此谅非易。
勇锐亦易能,坚苦方可畏。
河汾有礼乐,兴邦定房魏。
燕山有义方,仪俨真世瑞。
斯人未云多,斯道今岂坠。
君看春后花,腊前已根蒂。
勖哉记斯言,晨夕慎无替。
《玉融陈心我诸友萧寺读书》【宋·熊鉌】偶成汗漫游,邂逅得良际。畏途日如汤,且作旬日憩。居然二三友,读书此萧寺。古人固有之,岂意见吾世。人生各有营,壮岁多秽气。纷纷陌上儿,倥偬名与利。借曰未有知,蚩蚩事游戏。妖艳东家桃,醲鲜西邻醉。北山斗双陆,南园赏新荔。谁能空山中,作此穷活计。满架儒先书,学成欲何济。真如嚼馀甘,泊然味无味。是中有何好,吃吃不小置。拱手对我言,此亦各有志。童蒙本无知,未省学何事。珍重希贤人,为我重指示。蔗境初未佳,渐久乃有嗜。况兹得抠承,讵敢萌厌弃。我闻重欣然,疑虑亦随继。言之岂云艰,守此谅非易。勇锐亦易能,坚苦方可畏。河汾有礼乐,兴邦定房魏。燕山有义方,仪俨真世瑞。斯人未云多,斯道今岂坠。君看春后花,腊前已根蒂。勖哉记斯言,晨夕慎无替。
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