已闻三世没军营,又见儿孙学战争。
见尔此言堪恸哭,遣予何日望时平。
已闻三世没军营,又见儿孙学战争。
见尔此言堪恸哭,遣予何日望时平。
这首诗描绘了一位旅者在旅途中偶遇一群儿童以竹枪纸旗嬉戏为阵列的情景,而主人公是一位年迈的叟叟老人。他提到自家三世军营,儿孙亦学习战争。诗中的“堪恸哭”表达了对和平时光的渴望与对战乱年代的哀伤。全诗通过对比现实与过去,抒发了对未来和平的期盼。
此诗语言朴素自然,情感真挚,透露出诗人对战争的反思以及对后代命运的关切。在唐代诗人韦庄笔下,这首诗不仅展现了他深厚的文化底蕴,更流露着一种时代的悲凉和个人内心的忧郁。
河外今无事,将军有战名。
艰难长剑缺,功业少年成。
晓仗亲云陛,寒宵突禁营。
朱旗身外色,玉漏耳边声。
开閤谈宾至,调弓过雁惊。
为儒多不达,见学请长缨。
天子锡玄纁,倾山礼隐沦。
君抛青霞去,荣资观国宾。
剑光既陆离,琼彩何璘玢。
夙驾别情远,商弦秋意新。
冥冥鸿鹄姿,数尺看苍旻。
残寇近宋郊,西行恶飙尘。
立身素耿介,处难思经纶。
春府搜才日,高科得一人。
亚岁崇佳宴,华轩照渌波。
渚芳迎气早,山翠向晴多。
推往知时训,书祥辨政和。
从公惜日短,留赏夜如何。