厌穿山径石嵚?,喜见川原路坦夷。
更著两行团树子,引人行远不教知。
厌穿山径石嵚?,喜见川原路坦夷。
更著两行团树子,引人行远不教知。
这首诗描绘了一幅山野行走的景象,表达了诗人对自然美景的喜悦和向往。"厌穿山径石嵚?"一句,通过提问的方式,表现出诗人对于崎岖不平的山路已经感到厌倦。紧接着的是"喜见川原路坦夷。",这里的"喜见"表明了诗人的情感转变,当他看到开阔平坦的河滨之地时,心中充满了喜悦。
"更著两行团树子,引人行远不教知。"这两句则描绘了一种深邃而神秘的景象。"更著"意味着增加或再次出现,而"两行团树子"可能是指沿途成排的树木或者其他植物,这些自然景物如同在招摇,引导着行者向前深入。"不教知"则暗示了一种超越言语的境界,让人沉浸其中,体会自然之美,而不是通过语言去了解或解释。
整首诗流露出诗人对大自然的热爱,以及对于探索未知和深邃世界的渴望。每一步都是一次新的发现,每一片景致都能带来心灵的触动。
枉分付万红遮路。鹃国楼台,影儿曾贮。
春似佳朋,尊前易散总难聚。要随伊去。
访天外桃花倩女。水远山长,试借问君家何处。
芳句。把莺恩蝶爱,题满绿阴窗户。沉沉院宇。
只不合单留愁住。
想画舫湾到苏堤,蓦几阵东风呼渡。
乍闲了游人,长日来修花谱。
君看蛮溪,也略略、有些图画。
映高低蓼汀花岸,竹篱茅舍。
一白寒沙春未碧,半黄浅树秋犹赭。
怎钟声飘不过江来,丝风挂。短杨柳,渔罾架。
横几支,船儿暇。正深篷坐雨,闲评鲈价。
水地无人看立鹭,山天有路闻嘶马。
问何如三十六湘湾,将帆卸。
名状元孙,不喜谈文,从军战场。
记楼船飞渡,寒江惨白,营门起立,残月昏黄。
末路英雄,一官江海,吴市箫声最慨慷。
酒酣后,每抽弧注矢,思射天狼。尊前莫问行藏。
且收拾功名入醉乡。
笑吾侪今日,学书学剑,中原几辈,称帝称王。
二十年华,万千事业,第一关心镜里霜。
相思处,又雁声湘路,潮信钱塘。