秋日同文馆,群贤道足依。
心游黄卷静,目送白云归。
宝玉荆山尽,文星禁掖稀。
清谈欣屡接,纷若落琼玑。
秋日同文馆,群贤道足依。
心游黄卷静,目送白云归。
宝玉荆山尽,文星禁掖稀。
清谈欣屡接,纷若落琼玑。
这首诗描绘了在秋日的同文馆中,群贤汇聚,共同探讨学问的情景。诗人以“心游黄卷静”表达内心的宁静与对书籍知识的沉醉,以“目送白云归”象征思绪的自由与高远。接着,“宝玉荆山尽,文星禁掖稀”两句,运用比喻手法,将珍贵的知识比作宝玉,而同文馆的学者们则如同稀有的文星,暗示了他们对于文化的贡献与价值。最后,“清谈欣屡接,纷若落琼玑”表达了诗人对与诸公交流的喜悦之情,将话语比作珍贵的琼玑,形象地展现了讨论的丰富与精彩。整首诗通过细腻的笔触,展现了学术氛围的浓厚与学者间的深厚情谊。
浊泾不必羡清淮,社燕宾鸿任去来。
老子何曾凭日者,后生正合竞时哉。
圆规枉把方心凿,尘世常令笑口开。
八十老翁行未得,不如能说小儿孩。
南北周庐阜,东西遍九华。
宴安无酖毒,痼疾有烟霞。
淡薄村村酒,甘香院院茶。
驰驱君莫厌,此出胜居家。