误将鹦鹉教诗成,每到人来唤姓名。
从此西园踪迹少,万丝烟柳锁春晴。
误将鹦鹉教诗成,每到人来唤姓名。
从此西园踪迹少,万丝烟柳锁春晴。
这首诗描绘了一幅生动的场景:主人原本误将鹦鹉当作诗人一般教导,教它学习吟咏诗句,以至于每当有人来访时,鹦鹉都会模仿人的口吻呼唤客人的名字。这样的训练使得鹦鹉成为了主人与访客之间的一种交流媒介,仿佛它也懂得了人情世故。然而,随着诗人(宋五)离别后,西园(可能指庭院或聚会之地)的热闹不再,鹦鹉的呼唤声少了,取而代之的是万缕轻烟般的柳丝和明媚的春日晴空,显得静寂而孤寂。诗人通过鹦鹉的变化,寓言性地表达了人去楼空的落寞之情,以及对友人离去后环境变化的感慨。整体上,这首诗情感细腻,富有画面感,体现了元末明初诗歌的清新与哀婉之美。
太紫异垂象,河洛殊出符。
卜食绵往祀,宅中雄别都。
旋宫千万门,层城十二衢。
佳丽帝王州,爽垲神明区。
过位思自饬,檐阙在必趋。
琉璃映瓦翼,玱琅耀金铺。
白日互蔽亏,凉风倏来苏。
仰视制作雄,疑有神物扶。
始知壮丽功,不使来世逾。
择材自千章,衒巧非一图。
傥无日新美,何以除规模。
西宾尚馀谕,望幸犹踟蹰。
何当树翠华,万玉趋赤涂。
宦情本羁旅,节物犹戏弄。
欻见林下风,初开水滨冻。
登高举遗俗,剪綵随众用。
暄和畅四体,杖履率群从。
觞酒从我来,林塘复君共。
捷奕判死生,劲弓严纵送。
新荑缀高柳,潜颖发枯葑。
天空雁相喜,泉洁鱼始纵。
驰光若漫漫,来事常偬偬。
君看飞云阴,既去不可重。