妇孺知司马之名,四夷方望公入相;
教界为永叔所造,天下学者哭其师。
妇孺知司马之名,四夷方望公入相;
教界为永叔所造,天下学者哭其师。
此挽联以哀悼之情,颂扬张百熙之德行与影响。上联“妇孺知司马之名,四夷方望公入相”赞其声名远播,不仅在中国国内妇孺皆知,连四方异族亦对其入相之事抱有期待,凸显其政治影响力之广。下联“教界为永叔所造,天下学者哭其师”则表彰其在教育领域的贡献,永叔(欧阳修)象征着教育的奠基者,而天下学者对他的离世痛哭,表明了他对教育事业的巨大影响和深厚情感。整体而言,此联通过对比手法,既展现了张百熙在政治与教育两方面的卓越成就,也表达了人们对他的深切怀念与敬仰。
禀气之中,具圣之和,生逢令辰。
逄三春仲月,方才破二,百年大齐,恰则平分。
立玉林深,散花庵小,中有翛然自在身。
诗何似,似苏州闲远,庾府清新。青鞋布袜乌巾。
试勇往蓉溪一问津。
有心香一瓣,心声一阕,更携阿艾,同寿灵椿。
劫劫长存,生生不息,宁极深根秋又春。
聊添我,作风流二老,岁岁寻盟。
两河战罢万方清,原上军回识旧营。
立马望云秋塞静,射雕临水晚天晴。
戍闲部伍分岐路,地远家乡寄旆旌。
圣代止戈资庙略,诸侯不复更长征。
钿尺裁量减四分,纤纤玉笋裹轻云。
五陵年少欺他醉,笑把花前出画裙。
柴门杂树向千株,丹橘黄甘此地无。
江上今朝寒雨歇,篱中秀色画屏纡。
桃蹊李径年虽故,栀子红椒艳复殊。
锁石藤稍元自落,倚天松骨见来枯。
林香出实垂将尽,叶蒂辞枝不重苏。
爱日恩光蒙借贷,清霜杀气得忧虞。
衰颜更觅藜床坐,缓步仍须竹杖扶。
散骑未知云阁处,啼猿僻在楚山隅。