何处生秋早,秋生霁色中。
虚明开碧宇,阊阖下西风。
琐闼清晖朗,银蟾素彩融。
读书秋日乐,何必斗谈丛。
何处生秋早,秋生霁色中。
虚明开碧宇,阊阖下西风。
琐闼清晖朗,银蟾素彩融。
读书秋日乐,何必斗谈丛。
这首诗描绘了秋日清晨的独特景象,以“生秋”为题,巧妙地运用了元微之“生春”诗韵,展现出诗人对自然之美的细腻感受和深刻理解。
首句“何处生秋早,秋生霁色中”,点出秋意在雨后初晴的天空中悄然萌发,暗示了一种清新脱俗的氛围。接下来,“虚明开碧宇,阊阖下西风”,进一步渲染了秋日的宁静与高远,碧蓝的天空仿佛被打开,西风吹过,带来一丝凉爽与清新。
“琐闼清晖朗,银蟾素彩融”两句,将视角转向人间,通过“琐闼”(宫门)的映照,展现了清朗的日光与月光交融的美妙景象,既体现了自然界的和谐统一,也寓意着内心的宁静与光明。
最后,“读书秋日乐,何必斗谈丛”,表达了诗人对读书之乐的独到见解,认为在宁静的秋日里阅读,比参与热闹的交谈更能获得心灵的满足和平静。这种对生活态度的阐述,体现了诗人对自然与内心世界的深刻洞察和追求。
整体而言,这首诗通过对秋日景色的细腻描绘和对生活哲理的深刻思考,展现了诗人独特的审美情趣和人生智慧,是一首富有意境和哲理的佳作。
千兵款户迂红旆,四壁留题拂紫苔。
他日北山传故事,愿将猿鹤比云来。
为政鄱君日,劬然似苦吟。
光前还照后,行古却居今。
危世道犹直,故山春正深。
露生观庶物,清坐更观心。
红云赤日煮清澜,涸蚌枯鱼不忍看。
佛老因言沧海变,诗人曾赋洞庭乾。
弄船渡子愁归去,枕鼓雷官唤醒难。
谩道天仙司下土,绿章几度祝星坛。
不画梅花却画芦,自言家在个乡居。
当时恨不曾添雁,为带平安一纸书。