左家织素年还未。采花自插如丸髻。采罢怕娘嗔。
拈花却避人。小窗陪绣婢。有事心头记。
要拌雪猧餐。溪边弄钓竿。
左家织素年还未。采花自插如丸髻。采罢怕娘嗔。
拈花却避人。小窗陪绣婢。有事心头记。
要拌雪猧餐。溪边弄钓竿。
这首《菩萨蛮·小女》描绘了一位小女童的生活片段,充满了童真与纯朴的气息。诗中通过细腻的笔触,展现了小女孩在日常生活中的一系列行为和情感。
首句“左家织素年还未”,以“左家”点明了家庭背景,暗示这是一个以纺织为生的家庭,而“年还未”则透露出小女孩年纪尚幼,尚未到能够参与家庭劳作的年龄。这样的设定为后续描述小女孩的活动提供了背景。
接着,“采花自插如丸髻”一句,生动地描绘了小女孩在花丛中采摘花朵,自己编成丸髻戴在头上的情景。这一细节不仅展现了小女孩的活泼与爱美之心,也体现了她对自然之美的亲近与喜爱。
“采罢怕娘嗔”一句,揭示了小女孩在享受采摘乐趣的同时,也担心被母亲责备,表现了她对家庭规矩的尊重与顺从。这种微妙的心理活动,使得人物形象更加立体,富有生活气息。
“拈花却避人”一句,进一步展示了小女孩的害羞与谨慎。她虽然喜欢花,但在他人面前却显得有些羞涩,不愿直接展示自己的喜悦,这既体现了她的内敛性格,也增加了诗歌的情感层次。
“小窗陪绣婢,有事心头记”两句,将小女孩的形象置于更为广阔的家庭场景之中。她陪伴着绣花的婢女,心中似乎有着自己的小秘密或计划,这种看似不经意的描写,实际上蕴含了小女孩成长过程中的思考与期待。
最后,“要拌雪猧餐,溪边弄钓竿”两句,更是将小女孩的日常生活与自然环境紧密相连。她想要与小狗一起分享食物,又在溪边摆弄钓鱼竿,这些行为不仅展现了她对动物的喜爱和对自然的好奇,也暗示了她对未来探索世界的渴望。
整体而言,这首《菩萨蛮·小女》通过对小女孩一系列生活细节的描绘,成功地塑造了一个充满童趣、天真烂漫且富有责任感的小女孩形象,展现了清代儿童生活的温馨与美好。
千山坐失千巃嵷,似是帝遣云君封。
巫鬟不辨青婀■,华掌难扑金芙蓉。
已应羲驭走骄日,或有雷门呼蛰龙。
天阊元气漏不断,倏忽絪缊二仪满。
远看陇树春欲无,近即庭花暝差缓。
村村麦苗俱望幸,川川鱼子希休浣。
欲雨不雨春山姿,欲吐未吐胸之奇。
指端已觉气出没,眼底尚郁天淋漓。
丹青洗尽太素显,彷佛乾坤垂辟时。
谁为展助虚堂色,恍有蛟螭蟠四壁。
摩挲纸素若未乾,矫首长空俄泼墨。
野夫抱膝一沈吟,襄阳耕云云正深。
亦知大旱为霖在,终是南山隐雾心。
蜀江自西来,日夜流不息。
束为荆门峡,崩腾锁南国。楚师既以?,秦疆渐以画。
万古擘石青,千秋吐灰黑。
我行仗三老,扬舲浩无极。
入耳寡停声,寓目鲜留色。
日落一线明,悄然中原碧。
惆怅为云女,虚无不可即。